КаталогКниг.РФ Современные стратегии чтения. Теория и практика. Смысловое чтение и работа с текстом (Романичева Елена Станиславовна, Пранцова Галина Васильевна) ; Форум, 2017
от 319 р. до 2342 р.
Автор(ы): Романичева Елена Станиславовна; Пранцова Галина Васильевна;
Издатель: Форум
ISBN: 978-5-00091-072-6, 9785000912027, 978-5-91134-775-8, 978-5-9909479-3-1, 9785990947986
ID: SKU15610
Сравнить цены
Цена от 319 р. до 2342 р. в 9 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 543 р. 836 р. | |
| ЛитРес 5/5 | 319 р. 399 р. электронная книга | скачать фрагмент | |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 2342 р. | |
| МАЙШОП 5/5 | 546 р. 780 р. | |
| Book24 5/5 | 949 р. | наличие уточняйте 04.12.2023 |
| Буквоед 5/5 | 979 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | наличие уточняйте 05.07.2023 |
| Читай-город 5/5 | 949 р. | наличие уточняйте 02.12.2023 |
| Подписные издания | 627 р. | наличие уточняйте 19.12.2021 |
| OZON | 1876 р. | наличие уточняйте 03.01.2024 |
| AliExpress 5/5 | ||
| Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
В пособии также представлен глоссарий (краткий словарь по чтению), включающий необходимые термины и понятия, связанные с исследованиями читательской грамотности в формате, предложенном PISA.
Пособие адресовано самому широкому кругу читателей: студентам, магистрантам, аспирантам, а также всем тем, кто хочет овладеть навыками смыслового чтения текстов и стать квалифицированным читателем. Также может быть также использовано учителями-предметниками, работающими по новым ФГОСам, в рамках которых чтение рассматривается как общеучебное умение, способ работы с информацией и средство воспитания и развития учащихся.
4-е издание, исправленное и дополненное.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
чтения?
Раздел 1
Тема 1. Чтение и образование в информационном
обществе
Тема 2. Современные образовательные технологии
как способ совершенствования читательской
грамотности
Тема 3. Учебный и научный тексты как объекты
чтения и понимания
Тема 4. Стратегии чтения научного и учебного
текстов
Тема 5. Стратегии послетекстовой деятельности:
от чтения учебного и научного текстов к письму
Тема 6. Чтение как диалог автора и читателя.
Чтение "как труд и творчество". Понимание и смысл
Тема 7. Текстовая читательская деятельность при
работе с художественным произведением:
основные стратегии
Тема 8. Послетекстовая читательская
деятельность: от чтения к письму
Тема 9. Литература non-fiction и комиксы в круге
чтения человека XXI века
Раздел 2. ПРАКТИКУМ
Занятие 1. Мой читательский профиль
Занятие 2. Источники информации в современном
обществе: основные разновидности и способы
работы
Занятие 3. Технология развития критического
мышления через чтение и письмо: фазы работы с
текстом и стратегии читательской деятельности
Занятие 4. Графические организаторы информации.
Работа с несплошными текстами
Занятие 5. Предтекстовые стратегии при работе с
учебными и научными текстами
Занятие 6. Стратегии текстовой деятельности в
работе с научными текстами
Занятие 7. Стратегии текстовой деятельности в
работе с учебными текстами
Занятие 8. Формализованные вторичные тексты
Занятия 9 и 10. Практикум: создание вторичных
текстов
Занятие 11. От заголовка к диалогу с автором:
стратегии предтекстовой и текстовой
деятельности при работе с художественным
произведением
Занятия 12 и 13. Стратегии текстовой
деятельности при работе с художественным
произведением
Занятие 14. Стратегии текстовой деятельности
при работе с художественным произведением:
"Бриллиантовая карта рассказа", постановка
вопросов к тексту
Занятие 15. От текста к тексту: виды и жанры
письменных работ на основе художественных
произведений
Занятие 16. Практикум по созданию эссе
Занятие 17. Стратегии работы с текстами
литературы non-fiction и изотекстами
Занятие 18. Итоговое зачетное занятие
Глоссарий по чтению
Источники
Литература
И вновь о списках, или Что читать по проблемам
чтения
Видео обзоры (3)
О книге
| Издатель | Форум |
| Год издания | 2017 |
| Страниц | 352 |
| Переплёт | мягкий |
| ISBN | 978-5-00091-072-6 |
| Размеры | 21,50 см × 14,50 см × 1,30 см |
| Формат | 217.00mm x 145.00mm x 20.00mm |
| Автор(ы) | Романичева Елена Станиславовна, Пранцова Галина Васильевна |
| Тематика | Психотерапия |
| Тираж | 1000 |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Возрастные ограничения | 12 |
| Кол-во страниц | 368 |
| Серия | Высшее образование |
| Обложка | мягкая обложка |
Отзывы (5)
-
Эльдар
- 14 мая 20215/5
Проработал по этой книге несколько проблем:1)Безответная любовь, мучившая долгие годы. Решилось всё за 15 минут!! Отпустило полностью и окончательно! До этого пробовал ЭОТ Линде, тоже родственный метод, но ощущения возвращались. Затем психокатализ, он оказался эффективнее благодаря чёткому алгоритму и продуманной системе наводящих вопросов, которые позволили психике осознать желание избавиться от травмы.2)Смерть близкого.3)Застарелую травму от оскорбления, полученную в юном возрасте.Очень рекомендую! Метод простой и очень эффективный. Но стоит помнить, что мы не работаем просто с воображением, а мы как бы ощущаем сигналы в теле, и уже их преобразовываем.
0 0
-
pelagiia
- 4 января 20215/5
Психокатализ – авторский метод Андрея Ермошина. Впервые услушала о нем от известного психолога, мнению которого доверяю. Впоследствии также слышала положительные отзывы об этом методе. Прочитала книгу, побывала на сайте и захотела проконсультироваться. Думаю тем, кого интересует данная тема, информация в книге будет полезна.
0 0
-
captNikitych
- 13 октября 20205/5
Психоанализ, авторский метод Андрея Ермошина, основан на внимании к внутренним ощущениям человека. На основе 30-летней практики автор предлагает пошаговое руководство по саморегуляции, которое окажется полезным всем, кто ищет решения собственных проблем или хочет помочь другим.
0 0
Добавить отзыв
Книги где авторы: Романичева Елена Станиславовна, Пранцова Галина Васильевна
Общая педагогика - издательство "Форум"
Общая педагогика - издательство "Форум" »
Общая педагогика
Категория 255 р. - 382 р.
-
-
-
-
- update
