Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO (Кроули Эдвард Ф., Малмквист Йонах, Остлунд Сорен, Бродер Дорис Р.) ; Издательский Дом ВШЭ, 2015

Книга: Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO (Кроули Эдвард Ф., Малмквист Йонах, Остлунд Сорен, Бродер Дорис Р.) ; Издательский Дом ВШЭ, 2015

Автор(ы): Кроули Эдвард Ф.; Малмквист Йонах; Остлунд Сорен; Бродер Дорис Р.;
Издатель: Издательский Дом ВШЭ
ISBN: 978-5-7598-1218-0
все характеристики
ID: SKU204171
Добавлено: 15.08.2021

Рейтинг:

(2/5)

Цены (0)Описание Содержание О книге Отзывы (1)

Цены

Нет в наличии

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах. Вы можете поискать его на других площадках ниже.

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571
Читай-город 5/5 ООО "Новый Книжный Центр" ИНН: 7710422909
МАЙШОП 5/5 ООО "МАГАЗИН КНИГ" ИНН: 9725076959	Один из первых книжных интернет-магазинов, работающий с 2002 года

Как купить или где мы находимся +

Описание

В книге рассматривается подход к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.
Настоящее издание является руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.

Смотри также Характеристики.

Яндекс.Маркет

Содержание

Предисловие к первому изданию
Предисловие ко второму изданию
1. ВВЕДЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ
2. ПОДХОД CDIO
3. CDIO SYLLABUS: РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
4. РАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОГО УЧЕБНОГО
ПЛАНА
5. ПРОЕКТНО-ВНЕДРЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6. ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
7. ОЦЕНКА ОБУЧЕНИЯ
8. АДАПТАЦИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO
9. ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ
10. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
11. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Приложение 1: CDIO Syllabus 2.0
Приложение 2: CDIO Standards 2.0
Над книгой работали

О книге


Автор(ы)	Кроули Эдвард Ф., Малмквист Йонах, Остлунд Сорен, Бродер Дорис Р.
Издатель	Издательский Дом ВШЭ
ISBN	978-5-7598-1218-0
Год издания	2015
Серия	Библиотека журнала "Вопросы образования"
Размеры	60x90/16
Обложка	твердый переплёт
Язык издания	rus
Кол-во страниц	504

Отзывы (1)

Виктор
- 24 марта 2016

2/5

Единственная польза этой книги в том, что из неё можно узнать откуда взялись те самые компетенции , которыми насилуют составителей учебных планов российских вузов. Риторика авторов похода CDIO, опирающаяся на достижения современной педагогики и социально-гуманитарных наук, донесена до читалеля в полной мере. Также даны сведения о самих авторах. С гордостью сообщается о наличии степени PhD у некоторых. Доктор, кажется один, с российской стороны.
Признаться, мне жаль потраченных денег. Общее впечатление от серии библиотека журнала ВО подпортилось, так как две другие книги из нее, прочитанные ранее, великолепны. Хотя, надо признать, что несколько кусочков мозаики теперь встали на свои места. Понятно, что за напасть такая, и кто нам её подсунул.
0 0