Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO (Эдстрем Кристина, Бродер Дорис Р., Остлунд Сорен, Малмквист Йохан, Кроули Эдвард Ф.) ; Высшая Школа Экономики (ВШЭ), 2015

В книге рассматривается подход к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т.е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

Смотри также Характеристики.