Педагогика поддержки: третье пространство образования. Книга 2. Ключевые слова. Опыты и модели (Михайлова Н., Юсфин С., Касицина Н.) ; Образовательные проекты, 2023
от 392 р. до 2587 р.
Автор(ы): Михайлова Н.; Юсфин С.; Касицина Н.;
Издатель: Образовательные проекты
ISBN: 9785983681729
ID: SKU1195754
Сравнить цены
Цена от 392 р. до 2587 р. в 5 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Лабиринт 5/5 | 788 р. 1125 р. | |
ЛитРес 5/5 | 392 р. 490 р. электронная книга | скачать фрагмент | |
Яндекс.Маркет 5/5 | 2587 р. | |
МАЙШОП 5/5 | 525 р. 750 р. | |
Подписные издания | 760 р. | наличие уточняйте 22.04.2024 |
AliExpress 5/5 | ||
Читай-город 5/5 | ||
Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
Педагогика поддержки обращена к развитию уникальности ребёнка, к закреплению его авторского отношения к жизни, к поддержке его самостоятельности и взросления. На её основе ищут способы преодоления тех проблем, которые мешают ребёнку сохранить своё человеческое достоинство или самостоятельно достигать желаемых результатов в учёбе и жизни. В работе многих талантливых педагогов всегда незримо присутствует эта составляющая: чьи ориентиры существенно другие, чем у обучения и воспитания. Но так ведь и движется история открытий в образовании. То, что совершалось выдающимися учителями в меру их личной интуиции, энергии, самоотверженности, вдохновения — получает более прочную и общедоступную основу за счёт ясных способов понимания ситуаций, новых методов и тактик взаимодействия с детьми, смены организационных правил и перемены в общественных ожиданиях. Такова тема этой книги: она о том, что происходило в образовании всегда — и о том, как это вечное начало педагогики может приобретать большую ясность, доступность, результативность, признание. Во второй книге подробно представлены конкретные модели организации профессиональной работы в духе педагогики поддержки: в школе, в дополнительном образовании, в помощи выпускникам детских домов, в ходе повышения квалификации.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Введение. О чём вы могли прочитать в первой
книге
ЧАСТЬ I. Ключевые слова и контексты
Предисловие к первой части
Глава 1. Исходные точки размышлений
Глава 2. Соотнесённость позиций взрослого и
ребёнка - основа педагогической поддержки
Глава 3. Педагогическое моделирование: новация
как образ будущего
Глава 4. Истоки и развитие идей педагогической
поддержки у О.С. Газмана
Глава 5. Индивидуализация й событийная
общность: два плана "педагогики
свободоспособности"
Глава 6. Основы технологического подхода
Глава 7. О ступенях самостоятельности. От
любопытства к любознательности, от стайности к
ученичеству
Глава 8. Ребёнок и педагог в договорном
пространстве
ЧАСТЬ II. Опыты и модели: как работает
педагогика поддержки
Предисловие ко второй части
Глава 1. Освобождённый классный воспитатель:
новое понимание профессии
Глава 2. Служба индивидуальных кураторов в
школе
Глава 3. Детали для школьного конструктора
Глава 4. "Робинзонада": хозяин острова или хозяин
себе?
Глава 5. От опеки к самостоятельности: "Большая
Перемена" в работе с выпускниками детских домов
Глава 6. Практики управления и повышения
квалификации
Об авторах этой книги
книге
ЧАСТЬ I. Ключевые слова и контексты
Предисловие к первой части
Глава 1. Исходные точки размышлений
Глава 2. Соотнесённость позиций взрослого и
ребёнка - основа педагогической поддержки
Глава 3. Педагогическое моделирование: новация
как образ будущего
Глава 4. Истоки и развитие идей педагогической
поддержки у О.С. Газмана
Глава 5. Индивидуализация й событийная
общность: два плана "педагогики
свободоспособности"
Глава 6. Основы технологического подхода
Глава 7. О ступенях самостоятельности. От
любопытства к любознательности, от стайности к
ученичеству
Глава 8. Ребёнок и педагог в договорном
пространстве
ЧАСТЬ II. Опыты и модели: как работает
педагогика поддержки
Предисловие ко второй части
Глава 1. Освобождённый классный воспитатель:
новое понимание профессии
Глава 2. Служба индивидуальных кураторов в
школе
Глава 3. Детали для школьного конструктора
Глава 4. "Робинзонада": хозяин острова или хозяин
себе?
Глава 5. От опеки к самостоятельности: "Большая
Перемена" в работе с выпускниками детских домов
Глава 6. Практики управления и повышения
квалификации
Об авторах этой книги
О книге
Формат | 165х235 |
Автор | Михайлова Н., Юсфин С., Касицина Н. |
Авторы | Михайлова Н.; Юсфин С.; Касицина Н. |
Переплёт | Твёрдый |
Год публикации | 2023 |
Язык | Русский |
Количество страниц | 340 |
ISBN | 9785983681729 |
Автор(ы) | Михайлова Н., Юсфин С., Касицина Н. |
Переплет | Твёрдый |
Издатель | Образовательные проекты |
Год издания | 2023 |
Кол-во страниц | 340 |
Серия | Школа для каждого - школа для всех |
Обложка | твердый переплёт |
1 ms.
Книги где авторы: Михайлова Н., Юсфин С., Касицина Н.
Общая педагогика - издательство "Образовательные проекты"
Категория 313 р. - 470 р.
Книги по педагогике - издательство "Образовательные проекты" »
0 ms.
Общая педагогика
Категория 313 р. - 470 р.