Книга: Грамматика фантазии (Родари Дж.) ; Самокат, 2017

Да-да, тот самый сказочник, написавший о голубой стреле, торте в небе и еще много о чем.

Родари занимался обучением детей. Он называет это «Грамматикой Фантазии», но все, что я вижу отлично перекликается с небылицами Чуковского, развитием речи и познанием мира малышами.

С большим уважением проанализированы сказки и из них сделаны простые и очень результативные упражнения, которые не грех использовать и в сторителлинге, и в презентациях и в дискуссиях.

Сложности вызывает только среда. Я не знакома с культурой Италии и «всем известные строки автора ..» не настолько мне известны, прибаутки не вызывают таких ярких ассоциаций как российские. Это особенности любой переводной литературы. Но это не мешает услышать главное:

Ребенка нельзя ломать! Обучение должно быть интересным и совершенно не обязано быть скучным.

Какая простая мысль, как часто ее упоминают все, кто занимается детьми.

И как настойчиво ее не замечает народное образование.

Дети не хотят учить родной язык – конечно. Что за удовольствие бесконечно переписывать мертвые тексты? Выполнять скучные упражнения?

А вы попробуйте изучить синонимы – меняя известную сказку, дайте волю детской фантазии – и у вас не будет более увлеченного ученика! На интересе дети сворачивают горы и создают удивительные вещи. Начинается самообучение и вовлечение, включается коллективное творчество и саморегуляция…

Это же самое встречается у Чуковского, Петрановской, Черниговской и все это настойчиво игнорируется в школах, где во главу угла поставлен не ребенок, а дисциплина и бюрократизм..

Я собиралась написать о книге, а получается опять про школу…

Но Родари нужно читать самому, он гораздо интереснее, чем самый подробный пересказ. Его упражнения для детей знакомы всем, кто слушал болтовню малышей, но мало кто задумывался – почему важны эти переиначивания сказок, продолжения историй и введение новых персонажей.

Он искренне любит детей. Он не ломает их под свою систему, а строит обучение на доступных, а главное увлекательных для детей материалах.

Он отлично дополняет мою библиотеку по педагогиге и андрагогике))

0    0

Замечательная книга. Будет полезна как родителям, которые хотят сочинять сказки для своих детей, так и педагогам, которым нужно включить волшебство в обычные занятия. И, конечно, будет полезна тем, кто хотел бы сам сочинять невероятные истории. От куда берутся фантазии, как их развить в полноценную историю - очень хорошо раскрыто в книге.

0    0

Это книга о том, как вырастить ребенка в свободе, не задавить в нем ростки творческого начала, помочь ему развиться, как сделать общение с ребенком интересным, насыщенным и созидательным. В книги приводятся техники работы со словом, которые могут превратиться в увлекательную игру, а то и в сюжет для спектакля, мультфильма, литературного произведения. Автор уделяет внимание и запретным темам в словотворчестве. Мы ведь живём в социуме , и часто невольно становимся носителями условностей и "норм" этого мира. Читали книгу с дочерью 16 лет, от души посмеялись в главах, посвященных темам "табу". На следующий день дочь призналась мне, что почувствовала лёгкость и свободу после прочтения этих глав, чуть меньше стало надуманных "заборов". Книга полезна небезразличным родителям, педагогам, людям творческих профессий, ведь все мы родом из детства. Качество книги порадовало также, приятно держать в руках.

0    0