КаталогКниг.РФ Терапия принятия и ответственности для групп. Руководство терапевта (Веструп Дарра, Райт М. Джонатан) ; Вильямс, 2023
от 1248 р. до 1836 р.
Автор(ы): Веструп Дарра; Райт М. Джонатан;
Издатель: Вильямс
ISBN: 978-5-907515-56-7
ID: SKU1194479
Добавлено: 13.04.2023
Сравнить цены
Цена от 1248 р. до 1836 р. в 4 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 1440 р. 2057 р. | |
| Мегамаркет 5/5 | 1836 р. 2808 р. | |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 1993 р. 2591 р. | наличие уточняйте 09.05.2024 |
| МАЙШОП 5/5 | 1248 р. 1920 р. | |
| Читай-город 5/5 | ||
Описание
Эта книга - всеобъемлющее, мощное руководство для клиницистов, терапевтов и консультантов, желающих применять АСТ в групповой терапии с клиентами. Она состоит из описания отдельных сеансов и содержит подробные объяснения каждого из основных процессов ACT, рабочие листы, советы по оформлению сеансов, а также широкий спектр упражнений, способствующих развитию готовности, сотрудничества и связи между участниками. Специалисты увидят, как преимущества АСТ могут быть подкреплены в групповой обстановке, в частности потому, что в упражнениях АСТ участвует большее количество людей, что повышает ответственность клиентов и позволяет им во время лечения играть как активную роль, так и быть наблюдателем.
Книга также содержит конкретные советы по применению ACT в различных сценариях лечения, в том числе в групповой терапии в стационаре, программах частичной госпитализации, в амбулаторных программах и в общественных группах самопомощи. Благодаря подробным упражнениям и описанию групповых сеансов в этой книге есть все, что нужно терапевтам, чтобы сразу же использовать АСТ в групповой обстановке.
Эта книга посвящена групповой терапии принятия и ответственности (ACT), возникшей в результате исследования основных поведенческих процессов, лежащих в основе как психологических страданий, так и способности человека процветать, несмотря на жизненные трудности. Это новый тип групповой терапии, разработанный, чтобы нацелить лечение на выявление способов, которыми люди застревают, и оптимизировать механизмы изменений.
В книге описано практическое использование АСТ в группах, даны рекомендации о том, как применять ACT при групповом подходе.
Книга будет полезна клиницистам, работающим и с другими видами терапии: у них появится полезный инструмент для формулирования того, что именно они делают в группах, что повышает их эффективность. Это также хороший материал для терапевтов, которые занимаются обучением или супервизией других специалистов в области психического здоровья. Книга предназначена терапевтам, которые уже проводили групповую терапию, но являются новичками в модели АСТ. Те, кто уже знаком с данной моделью, также получат пользу, когда узнают, как применять АСТ в групповой работе.
Основные темы книги
Теоретическая информация об АСТ в группе
Детальное описание гексафлекса АСТ (6 процессов)
Клинические случаи
Метафоры, сценарии, рабочие листы
Упражнения и эксперименты
Практические задания для укрепления навыков
Модификации групповой терапии для разных типов групп
Книга также содержит конкретные советы по применению ACT в различных сценариях лечения, в том числе в групповой терапии в стационаре, программах частичной госпитализации, в амбулаторных программах и в общественных группах самопомощи. Благодаря подробным упражнениям и описанию групповых сеансов в этой книге есть все, что нужно терапевтам, чтобы сразу же использовать АСТ в групповой обстановке.
Эта книга посвящена групповой терапии принятия и ответственности (ACT), возникшей в результате исследования основных поведенческих процессов, лежащих в основе как психологических страданий, так и способности человека процветать, несмотря на жизненные трудности. Это новый тип групповой терапии, разработанный, чтобы нацелить лечение на выявление способов, которыми люди застревают, и оптимизировать механизмы изменений.
В книге описано практическое использование АСТ в группах, даны рекомендации о том, как применять ACT при групповом подходе.
Книга будет полезна клиницистам, работающим и с другими видами терапии: у них появится полезный инструмент для формулирования того, что именно они делают в группах, что повышает их эффективность. Это также хороший материал для терапевтов, которые занимаются обучением или супервизией других специалистов в области психического здоровья. Книга предназначена терапевтам, которые уже проводили групповую терапию, но являются новичками в модели АСТ. Те, кто уже знаком с данной моделью, также получат пользу, когда узнают, как применять АСТ в групповой работе.
Основные темы книги
Теоретическая информация об АСТ в группе
Детальное описание гексафлекса АСТ (6 процессов)
Клинические случаи
Метафоры, сценарии, рабочие листы
Упражнения и эксперименты
Практические задания для укрепления навыков
Модификации групповой терапии для разных типов групп
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Об авторах
Благодарность
Предисловие к русскому изданию
Введение
АСТ подходит для распространения
АСТ предоставляет унифицированную
психологическую модель
Как использовать эту книгу
Структура книги и онлайн-материалы
Почему мы написали эту книгу
Часть 1. Особенности АСТ при групповом подходе
Глава 1. Введение в АСТ
Контекстуальная поведенческая наука:
исследования и их применение в реальной жизни
Исследование мышления: о языке
Теория реляционных фреймов: как она работает
Что такое АСТ
Контекстуализм и бихевиоризм - корни и сердце
АСТ
Психологическая гибкость и шесть основных
процессов АСТ
Применение АСТ в группах Выводы
Глава 2. Преимущества АСТ при групповом подходе
ACT делает цели терапии более ясными
Повышается эффективность принятия клинических
решений
ACT повышает клиническую согласованность и
последовательность
Максимизирование механизмов изменений в группах
Оптимизация терапевтических отношений
Улучшение индивидуального научения
Социальная поддержка АСТ способствует
состраданию
АСТ помогает справиться с дезадаптивными
реакциями
Конструктивная обратная связь
Выводы
Глава 3. Превращение вызовов в возможности с
помощью АСТ
Трудности терапевта
Контент против процесса
Учить/рассказывать вместо делать
Жесткая привязанность к роли эксперта
Быть правым/убеждать
Избегание
Отсутствие импульса
Трудности членов группы
Рассказывание историй
Быть в роли жертвы
Отсутствие доверия
Помощник терапевта
Спасатель/опекун
Трудности на уровне группы
Избегание
Пассивность
Заговор
Выводы
Часть 2. Практическое применение АСТ в группе
Глава 4. Начало
Проблемы, присущие модели АСТ
Нетрадиционность
Парадоксальность
Преодоление трудностей внутри модели
Формирование психологической гибкости в группе
Психообразование
Непосредственный опыт
Содействие развитию за пределами сессии
Наметить курс для группы АСТ
Клинические соображения при планировании
групповых сессий АСТ
Планирование сессии 1
Рекомендации по принятию клинических решений в
АСТ
Выполнение основных задач в рамках АСТ
Информированное согласие
Защита конфиденциальности
Создание безопасной и благоприятной среды
Обустройство группы
Дальнейшая работа в ACT с основными задачами
Выводы
Глава 5. Развитие готовности
Практическое применение готовности
Как вызвать креативную безнадежность
Выявление предполагаемой проблемы
Раскрытие неработоспособности паттернов
контроля или исправления
Проблема неправильного применения контроля
Готовность как альтернатива
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 6. Создаем когнитивное разделение
Практика разделения с мыслями
Движение от готовности к разделению
Внедрение и развитие когнитивного разделения
Развитие способности наблюдать за мыслями
Помощь группе в научении дебуквализировать
мысли
Отличие мыслящего от мысли
Что делать, когда способности членов группы
отличаются
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 7. Контакт с настоящим моментом
Воплощение контакта с настоящим в действия
Развитие способности к контакту с настоящим
Развитие гибкого внимания
Преимущества присутствия в настоящем моменте
Различение исследователя и исследуемого
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 8. Развитие я-как-контекста
Применение я-как-контекста в действии
Ослабление влияния я-как-контента
Развитие я-как-контекста
Укрепление я-как-контекста
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 9. Работа с ценностями
Завершение работы над я-как-контекстом
Практическое применение ценностей
Определение ценностей в понимании АСТ
Определение и прояснение ценностей
Цели, которые служат ценностям
Практическое применение ценностей в
повседневной жизни
Работа с препятствиями на пути к
ценностноориентированной жизни
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 10. Совершение ответственных действий
Практическое применение ответственных действий
Разработка целей, продвигающих членов группы к
их ценностям
Связывание процессов воедино
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 11. Проведение АСТ в различных типах
групп
Пример 1: группа открытого типа со свободным
посещением
Клинические рекомендации
Особенности предполагаемой группы 1
Примерный план работы
Пример 2: группа с ограниченным количеством
сессий
Клинические рекомендации
Примерный план работы
Пример 3: последовательная группа со свободным
посещением
Клинические рекомендации
Примерный план работы на неделю
Пример 4: интервенция в одну сессию
Клинические рекомендации
Примерная стратегия работы с предполагаемой
группой 4
Примерный план работы
Выводы
Заключение Список литературы
Благодарность
Предисловие к русскому изданию
Введение
АСТ подходит для распространения
АСТ предоставляет унифицированную
психологическую модель
Как использовать эту книгу
Структура книги и онлайн-материалы
Почему мы написали эту книгу
Часть 1. Особенности АСТ при групповом подходе
Глава 1. Введение в АСТ
Контекстуальная поведенческая наука:
исследования и их применение в реальной жизни
Исследование мышления: о языке
Теория реляционных фреймов: как она работает
Что такое АСТ
Контекстуализм и бихевиоризм - корни и сердце
АСТ
Психологическая гибкость и шесть основных
процессов АСТ
Применение АСТ в группах Выводы
Глава 2. Преимущества АСТ при групповом подходе
ACT делает цели терапии более ясными
Повышается эффективность принятия клинических
решений
ACT повышает клиническую согласованность и
последовательность
Максимизирование механизмов изменений в группах
Оптимизация терапевтических отношений
Улучшение индивидуального научения
Социальная поддержка АСТ способствует
состраданию
АСТ помогает справиться с дезадаптивными
реакциями
Конструктивная обратная связь
Выводы
Глава 3. Превращение вызовов в возможности с
помощью АСТ
Трудности терапевта
Контент против процесса
Учить/рассказывать вместо делать
Жесткая привязанность к роли эксперта
Быть правым/убеждать
Избегание
Отсутствие импульса
Трудности членов группы
Рассказывание историй
Быть в роли жертвы
Отсутствие доверия
Помощник терапевта
Спасатель/опекун
Трудности на уровне группы
Избегание
Пассивность
Заговор
Выводы
Часть 2. Практическое применение АСТ в группе
Глава 4. Начало
Проблемы, присущие модели АСТ
Нетрадиционность
Парадоксальность
Преодоление трудностей внутри модели
Формирование психологической гибкости в группе
Психообразование
Непосредственный опыт
Содействие развитию за пределами сессии
Наметить курс для группы АСТ
Клинические соображения при планировании
групповых сессий АСТ
Планирование сессии 1
Рекомендации по принятию клинических решений в
АСТ
Выполнение основных задач в рамках АСТ
Информированное согласие
Защита конфиденциальности
Создание безопасной и благоприятной среды
Обустройство группы
Дальнейшая работа в ACT с основными задачами
Выводы
Глава 5. Развитие готовности
Практическое применение готовности
Как вызвать креативную безнадежность
Выявление предполагаемой проблемы
Раскрытие неработоспособности паттернов
контроля или исправления
Проблема неправильного применения контроля
Готовность как альтернатива
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 6. Создаем когнитивное разделение
Практика разделения с мыслями
Движение от готовности к разделению
Внедрение и развитие когнитивного разделения
Развитие способности наблюдать за мыслями
Помощь группе в научении дебуквализировать
мысли
Отличие мыслящего от мысли
Что делать, когда способности членов группы
отличаются
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 7. Контакт с настоящим моментом
Воплощение контакта с настоящим в действия
Развитие способности к контакту с настоящим
Развитие гибкого внимания
Преимущества присутствия в настоящем моменте
Различение исследователя и исследуемого
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 8. Развитие я-как-контекста
Применение я-как-контекста в действии
Ослабление влияния я-как-контента
Развитие я-как-контекста
Укрепление я-как-контекста
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 9. Работа с ценностями
Завершение работы над я-как-контекстом
Практическое применение ценностей
Определение ценностей в понимании АСТ
Определение и прояснение ценностей
Цели, которые служат ценностям
Практическое применение ценностей в
повседневной жизни
Работа с препятствиями на пути к
ценностноориентированной жизни
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 10. Совершение ответственных действий
Практическое применение ответственных действий
Разработка целей, продвигающих членов группы к
их ценностям
Связывание процессов воедино
Клинические рекомендации
Выводы
Глава 11. Проведение АСТ в различных типах
групп
Пример 1: группа открытого типа со свободным
посещением
Клинические рекомендации
Особенности предполагаемой группы 1
Примерный план работы
Пример 2: группа с ограниченным количеством
сессий
Клинические рекомендации
Примерный план работы
Пример 3: последовательная группа со свободным
посещением
Клинические рекомендации
Примерный план работы на неделю
Пример 4: интервенция в одну сессию
Клинические рекомендации
Примерная стратегия работы с предполагаемой
группой 4
Примерный план работы
Выводы
Заключение Список литературы
О книге
| ISBN | 978-5-907515-56-7 |
| Автор(ы) | Веструп Дарра, Райт М. Джонатан |
| Издатель | Вильямс |
| Год издания | 2023 |
| Назначение | для медицинских ВУЗов |
| Издательство | Вильямс |
| Вес, в граммах | 362 |
| Автор | Веструп Дарра; Райт М Джонатан |
| Количество страниц | 272 |
| Формат | 23.5 x 16.8 x 1.3 |
| Количество книг | 1 |
| Тип обложки | мягкая |
| Размеры | 70x100/16 |
| Язык издания | Русский |
| Кол-во страниц | 272 |
| Обложка | мягкая обложка |
1 ms.
Книги где авторы: Веструп Дарра, Райт М. Джонатан
Психиатрия. Психотерапия - издательство "Вильямс"
Категория 998 р. - 1497 р.
Психиатрия. Психотерапия - издательство "Вильямс" »
0 ms.
Психиатрия. Психотерапия
Категория 998 р. - 1497 р.
-
-
-
- update
