Ребёнок активный или гиперактивный? Психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям (Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна) ; Центр педагогического образования, 2018

Введение
Активность ребенка как условие его психического
развития
Типы проявления детской активности
Роль взрослого в развитии активности ребенка
Активность как потребность ребенка
Активность и преодоление трудностей
Двигательная активность как важное условие
развития личности ребенка
Развитие мелкой (тонкой) моторики
Активность ребенка
Познавательная активность ребенка
Активное восприятие, мышление и запоминание
Самостоятельность в активной деятельности
Контрольные вопросы
Ребенок с синдромом дефицита внимания
с гиперактивностью (СДВГ)
В семье гиперактивный ребенок
Причина гиперкинетического расстройства с
отвлекаемостью
Мозговая дисфункция или неправильное
воспитание
Три основные группы проявлений СДВГ
Диагностика СДВГ
Волевая сфера гиперактивного ребенка
Как учить ребенка с СДВГ
Упорядочить жизнь ребенка с СДВГ
Давайте возможность двигаться
Возрастные особенности детей с СДВГ
Лечение детей с СДВГ
Общение с ребенком с СДВГ
Проверьте себя
Рекомендации для родителей по воспитанию детей
с СДВГ
Рекомендации учителям, обучающим детей с СДВГ
Приложение 1.
Анкета «Умеете ли вы слушать?»
Приложение 2.
Анкета для родителей детей с СДВГ, а также
другими формами минимальных мозговых
дисфункций
Приложение 3.
«Раз колечко, два колечко» дидактические игры
с пирамидкой (по Груничевой СИ.)
Приложение 4.
Коррекция внимания
Литература