Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. В 3 частях. Часть 3 (Модель Наталья Александровна) ; Сфера, 2016

Самостоятельность - одно из важнейших качеств лидера. Чтобы быть успешным в будущем, ребенку нужно помочь развить индивидуальность. Формирование самостоятельности и инициативности расширяет возможности познания и подготовки к школе.
Данное пособие помогает выявить особенности развития самостоятельности в процессе освоения образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" и инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления и т. д.
Для педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и их родителей.

Для 2-4 лет всегда выделяем две темы для рисования - транспорт и человечки! Невозможно пройти мимо такого итового сборника. Воспитатель. Там и принцы с принцессами, и мальчики с девочками, и спортсмены и настоящие военные и даже негры с эскимосами, Отличная стилизация, соответствующая возрастным возможностям. Воспитатель. Для все малышей даже в черно-белы контурных изображения очень значимо лицо - глаза, улыбка. Эти детали они выделяют в первую очередь и часто оставляют не раскрашенным овал, как лицо человека (ежик, у зайки подчеркнуты глазки). Развитие ребенка. В 3-4 года дети уже достаточно опытные "удожники". Они более уверенно и свободно владеют кистью, с удовольствием рисуют красками. А раскраски воспринимают как уже созданные образы, которые требуют творческого цветового решения.

Смотри также Характеристики.