КаталогКниг.РФ Мониторинг образовательных областей и индивидуального развития детей раннего и дошкольного возраста (Микляева Наталья Викторовна, Виноградова Надежда Александровна, Юганова Ирина Вадимовна) ; АРКТИ, 2017
от 364 р. до 905 р.
Автор(ы): Микляева Наталья Викторовна; Виноградова Надежда Александровна; Юганова Ирина Вадимовна;
Издатель: АРКТИ
ISBN: 978-5-89415-887-7, 979-5-89415-593-6, 987-5-89415-887-7
ID: SKU80335
Добавлено: 15.08.2021
Сравнить цены
Цена от 364 р. до 905 р. в 3 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 420 р. 600 р. | |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 905 р. | |
| МАЙШОП 5/5 | 364 р. 560 р. | |
| Читай-город 5/5 | ||
Описание
Пособие отражает современный взгляд на проблемы мониторинга образовательной деятельности ДОУ, рассматривает типы и виды мониторингов, особенности их проведения в образовательном учреждении и формирования команды специалистов, отвечающих за формирование механизмов управления качеством образовательной деятельности в детском саду.
В качестве образца в пособии представлен мониторинг образовательных областей - как один из основных мониторингов образовательной деятельности современного детского сада. В пособии рассматриваются алгоритм и программа такого мониторинга, приводятся примеры оформления пояснительной записки, паспорта и технологических карт, обобщены критерии оценки действий детей для экспертов - старших воспитателей и педагогов детского сада, рассматриваются варианты преемственности содержания данного мониторинга с мониторингом интегративных качеств личности воспитанников и переходным мониторингом из детского сада в школу.
Пособие разработано в соответствии с федеральными государственными требованиями (ФГТ) к содержанию общеобразовательной программы дошкольного образования и рекомендовано для специалистов ОМЦ и ОУО, руководителей и педагогических работников ДОУ.
В качестве образца в пособии представлен мониторинг образовательных областей - как один из основных мониторингов образовательной деятельности современного детского сада. В пособии рассматриваются алгоритм и программа такого мониторинга, приводятся примеры оформления пояснительной записки, паспорта и технологических карт, обобщены критерии оценки действий детей для экспертов - старших воспитателей и педагогов детского сада, рассматриваются варианты преемственности содержания данного мониторинга с мониторингом интегративных качеств личности воспитанников и переходным мониторингом из детского сада в школу.
Пособие разработано в соответствии с федеральными государственными требованиями (ФГТ) к содержанию общеобразовательной программы дошкольного образования и рекомендовано для специалистов ОМЦ и ОУО, руководителей и педагогических работников ДОУ.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Введение
1. Мониторинг и общие требования к его
проведению в детском саду
2. Структура мониторинга образовательной
программы детского сада
3. Содержание и программа мониторинга
деятельности ДОО по освоению детьми
образовательных областей и модулей
3.1. Пояснительная записка
3.2. Паспорт мониторинга образовательной
программы
3.3. Технологические карты по образовательным
областям и модулям
Образовательная область "Физическое развитие"
3.3.1. Образовательный модуль "Здоровье"
Коррекционный раздел
3.3.2. Образовательный модуль "Физическая
культура"
Коррекционный раздел
Образовательная область
"Социально-коммуникативное развитие"
3.3.3. Образовательный модуль "Безопасность"
Коррекционный раздел
3.3.4. Образовательный модуль " Социализация "
Коррекционный раздел
3.3.5. Образовательный модуль "Труд"
Коррекционный раздел
3.3.6. Образовательный модуль "Коммуникация"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Речевое развитие"
3.3.7. Образовательный модуль "Развитие речи"
Коррекционный, раздел
3.3.8. Образовательный модуль
"Чтение художественной литературы"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Познавательное
развитие"
3.3.9. Образовательный модуль
"Формирование целостной картины мира"
Коррекционный раздел
3.3.9. Образовательный модуль "Развитие
элементарных математических представлений"
Коррекционный раздел
3.3.10. Образовательный модуль
"Конструирование"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Познавательное
развитие"
3.3.11. Образовательный модуль "Художественное
творчество"
Коррекционный раздел
3.3.12. Образовательный модуль " Музыка"
Коррекционный раздел
4. Конкретизированные результаты освоения
программы
4.1. Первый подход
4.2. Второй подход
Заключение
Литература
1. Мониторинг и общие требования к его
проведению в детском саду
2. Структура мониторинга образовательной
программы детского сада
3. Содержание и программа мониторинга
деятельности ДОО по освоению детьми
образовательных областей и модулей
3.1. Пояснительная записка
3.2. Паспорт мониторинга образовательной
программы
3.3. Технологические карты по образовательным
областям и модулям
Образовательная область "Физическое развитие"
3.3.1. Образовательный модуль "Здоровье"
Коррекционный раздел
3.3.2. Образовательный модуль "Физическая
культура"
Коррекционный раздел
Образовательная область
"Социально-коммуникативное развитие"
3.3.3. Образовательный модуль "Безопасность"
Коррекционный раздел
3.3.4. Образовательный модуль " Социализация "
Коррекционный раздел
3.3.5. Образовательный модуль "Труд"
Коррекционный раздел
3.3.6. Образовательный модуль "Коммуникация"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Речевое развитие"
3.3.7. Образовательный модуль "Развитие речи"
Коррекционный, раздел
3.3.8. Образовательный модуль
"Чтение художественной литературы"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Познавательное
развитие"
3.3.9. Образовательный модуль
"Формирование целостной картины мира"
Коррекционный раздел
3.3.9. Образовательный модуль "Развитие
элементарных математических представлений"
Коррекционный раздел
3.3.10. Образовательный модуль
"Конструирование"
Коррекционный раздел
Образовательная область "Познавательное
развитие"
3.3.11. Образовательный модуль "Художественное
творчество"
Коррекционный раздел
3.3.12. Образовательный модуль " Музыка"
Коррекционный раздел
4. Конкретизированные результаты освоения
программы
4.1. Первый подход
4.2. Второй подход
Заключение
Литература
Видео обзоры (2)
О книге
| Автор(ы) | Микляева Наталья Викторовна, Виноградова Надежда Александровна, Юганова Ирина Вадимовна |
| Издатель | АРКТИ |
| ISBN | 978-5-89415-887-7 |
| Год издания | 2017 |
| Серия | Управление дошкольным учреждением |
| Размеры | 60x90/16 |
| Обложка | мягкая обложка |
| Язык издания | rus |
| Кол-во страниц | 328 |
Книги где авторы: Микляева Наталья Викторовна, Виноградова Надежда Александровна, Юганова Ирина Вадимовна
Административное управление ДОУ - издательство "АРКТИ"
Категория 291 р. - 436 р.
