КаталогКниг.РФ Русский язык. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л.Ф. Климановой. ФГОС (Бондаренко Алевтина Анатольевна) ; Учитель, 2017
от 285 р. до 650 р.
Автор(ы): Бондаренко Алевтина Анатольевна;
Издатель: Учитель
ISBN: 978-5-7057-4086-4
ID: SKU7981
Сравнить цены
Цена от 285 р. до 650 р. в 7 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 319 р. 455 р. | |
| Буквоед 5/5 | 488 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | |
| Book24 5/5 | 488 р. | |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 468 р. | наличие уточняйте 25.04.2024 |
| МАЙШОП 5/5 | 285 р. 406 р. | |
| Читай-город 5/5 | 536 р. | наличие уточняйте 02.12.2023 |
| OZON | 650 р. | наличие уточняйте 03.01.2024 |
| AliExpress 5/5 | ||
| Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2016), входящему в УМК "Перспектива".
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Введение
Технологические карты уроков
Урок 1. Признаки предметов
Урок 2. В мире общения. Родной язык - средство
общения
Урок 3. В мире общения. Смысловая сторона
русской речи
Урок 4. Слово, его роль в нашей речи
Урок 5. Слово и его значение
Урок 6. Слово и его значение
Урок 7. Развитие речи. Слово как средство
создания образа
Урок 8. Знакомство с именами собственными.
Отличие имени собственного от нарицательного
Урок 9. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 10. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 11. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 12. Слова с несколькими значениями
Урок 13. Слова, близкие по значению (синонимы)
Урок 14. Слова, противоположные по значению
(антонимы)
Урок 15. Знакомство с разными группами слов.
Предмет и слово как название предмета
Урок 16. Знакомство с разными группами слов.
Предмет и слово как название предмета
Урок 17. Слова, отвечающие на вопросы кто? что?
Урок 18. Слова - названия предметов. Слова-
признаки. Слова-действия. Знакомство
со старинными учебниками
Урок 19. Звуки и буквы
Урок 20. Звуки и буквы
Урок 21. Алфавит
Урок 22. Гласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 23. Согласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 24. Согласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 25. Слоги
Урок 26. Деление слов на слоги
Урок 27. Перенос слов
Урок 28. Перенос слов
Урок 29. Ударение
Урок 30. Ударение
Урок 31. Орфоэпические нормы языка. Словарь
"Говори правильно"
Урок 32. Ударные и безударные гласные звуки.
Обозначение их буквами
Урок 33. Обозначение мягкости согласных звуков
на письме
Урок 34. Обозначение мягкости согласных звуков
на письме
Урок 35. Обозначение мягкости согласных звуков с
помощью букв е, ё, и, ю, я
Урок 36. Обозначение мягкости согласных звуков с
помощью букв е, ё, и, ю, я
Урок 37. Шипящие согласные звуки. Правописание
буквосочетаний жи - ши, ча - ща, чу-шу
Урок 38. Повторение правописания буквосочетаний
жи - ши, ча - ща, чу - ту
Урок 39. Закрепление правописания
буквосочетаний жи - ши, ча - ща, чу - щу
Урок 40. Разделительный мягкий знак
Урок 41. Разделительный мягкий знак
Урок 42. Разделительный твердый знак
Урок 43. Звонкие и глухие согласные звуки, их
обозначение буквами
Уроки 44-45. Правописание парных звонких и
глухих согласных
Урок 46. Предложение. Отличие слова от
предложения
Урок 47. От слова к предложению
Урок 48. Знаки препинания в конце предложения
Урок 49. Текст. Отличие предложения от текста
Урок 50. Текст. Отличие предложения от текста
Литература
Технологические карты уроков
Урок 1. Признаки предметов
Урок 2. В мире общения. Родной язык - средство
общения
Урок 3. В мире общения. Смысловая сторона
русской речи
Урок 4. Слово, его роль в нашей речи
Урок 5. Слово и его значение
Урок 6. Слово и его значение
Урок 7. Развитие речи. Слово как средство
создания образа
Урок 8. Знакомство с именами собственными.
Отличие имени собственного от нарицательного
Урок 9. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 10. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 11. Имя собственное. Правописание имен
собственных
Урок 12. Слова с несколькими значениями
Урок 13. Слова, близкие по значению (синонимы)
Урок 14. Слова, противоположные по значению
(антонимы)
Урок 15. Знакомство с разными группами слов.
Предмет и слово как название предмета
Урок 16. Знакомство с разными группами слов.
Предмет и слово как название предмета
Урок 17. Слова, отвечающие на вопросы кто? что?
Урок 18. Слова - названия предметов. Слова-
признаки. Слова-действия. Знакомство
со старинными учебниками
Урок 19. Звуки и буквы
Урок 20. Звуки и буквы
Урок 21. Алфавит
Урок 22. Гласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 23. Согласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 24. Согласные звуки. Обозначение их буквами
Урок 25. Слоги
Урок 26. Деление слов на слоги
Урок 27. Перенос слов
Урок 28. Перенос слов
Урок 29. Ударение
Урок 30. Ударение
Урок 31. Орфоэпические нормы языка. Словарь
"Говори правильно"
Урок 32. Ударные и безударные гласные звуки.
Обозначение их буквами
Урок 33. Обозначение мягкости согласных звуков
на письме
Урок 34. Обозначение мягкости согласных звуков
на письме
Урок 35. Обозначение мягкости согласных звуков с
помощью букв е, ё, и, ю, я
Урок 36. Обозначение мягкости согласных звуков с
помощью букв е, ё, и, ю, я
Урок 37. Шипящие согласные звуки. Правописание
буквосочетаний жи - ши, ча - ща, чу-шу
Урок 38. Повторение правописания буквосочетаний
жи - ши, ча - ща, чу - ту
Урок 39. Закрепление правописания
буквосочетаний жи - ши, ча - ща, чу - щу
Урок 40. Разделительный мягкий знак
Урок 41. Разделительный мягкий знак
Урок 42. Разделительный твердый знак
Урок 43. Звонкие и глухие согласные звуки, их
обозначение буквами
Уроки 44-45. Правописание парных звонких и
глухих согласных
Урок 46. Предложение. Отличие слова от
предложения
Урок 47. От слова к предложению
Урок 48. Знаки препинания в конце предложения
Урок 49. Текст. Отличие предложения от текста
Урок 50. Текст. Отличие предложения от текста
Литература
О книге
| Автор(ы) | Бондаренко Алевтина Анатольевна |
| Серия | Поурочное планирование. Начальная школа |
| Раздел | Русский язык педагогам |
| Издатель | Учитель |
| ISBN | 978-5-7057-4086-4 |
| Возрастное ограничение | 6+ |
| Год издания | 2017 |
| Количество страниц | 225 |
| Формат | 197x285мм |
| Вес | 0.31кг |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Возрастные ограничения | 12 |
| Кол-во страниц | 225 |
| Размеры | 60x84/8 |
| Язык издания | Русский |
| Обложка | мягкая обложка |
2 ms.
Книги где автор: Бондаренко Алевтина Анатольевна
Методические пособия по русскому языку - издательство "Учитель"
Категория 228 р. - 342 р.
Методические пособия по русскому языку - издательство "Учитель" »
0 ms.
