Психофизиология функциональных состояний и познавательной деятельности здорового и больного человека (Илюхина Валентина Александровна) ; Н-Л, 2010

Список сокращений
Введение
Глава 1. Функциональные состояния в
психофизиологии
1.1. Определение понятий, методология
исследований базисных и функциональных
состояний человека
1.2. Психофизиологический и
нейрофизиологические подходы к изучению
состояний органов и систем, функциональных
состояний организма
1.3. Сверхмедленные биопотенциалы в
отведении с поверхности головы и ЭЭГ в изучении
мозговых механизмов регуляции бодрствования и
сна здорового человека
1.4. Иерархическая организация психических
состояний. Психологические и
нейрофизиологические аспекты исследований
1.5. Нейрофизиологические эквиваленты
процессов активации в ЦНС
Глава 2. Комплексный метод многопараметрических
нейрофизиологических исследований принципов и
механизмов системообразования в головном мозгу
человека
при реализации психической деятельности
2.1. Мультиформность и вероятностный
принцип организации разных по скоростям
нейрофизиологических процессов в прижизненно
идентифицируемых зонах мозговых структур
2.2. Феномен сверхмедленных биопотенциалов
(СМБП) глубоких структур в изучении мозговых
механизмов состояния покоя и психической
деятельности
2.2.1. Методические подходы к изучению СМБП
глубоких структур головного мозга
2.2.2. Спонтанная и вызванная динамика СМБП
глубоких структур головного мозга (терминология,
классификация)
2.2.3. Нейродинамические профили соотношений
уровней активации зон мозговых структур в
механизмах системообразования в головном мозгу
Глава 3. Глубокие структуры головного мозга
человека в механизмах организации состояния
покоя, длительных психических состояний и
разных видов ассоциативно-мнестической
деятельности
3.1. Сверхмедленные биопотенциалы глубоких
структур мозга в системной организации состояния
покоя
3.2. Корково-подкорковая организация
мозговых систем активации внимания по
параметрам сверхмедленных колебаний
биопотенциалов
3.2.1. Вклад глубоких структур мозга в
системное обеспечение активации непроизвольного
внимания
3.2.2. Регионарные особенности
воспроизводимой динамики СМКП, регистрируемых
с поверхности головы, при активации
непроизвольного внимания
3.2.3. Вклад глубоких структур мозга в
организацию мозговых систем произвольного
внимания
3.3. Корково-подкорковая организация
мозговых систем
принятия решения о готовности к действию
по параметрам слабых по интенсивности СМКП
3.4. Мультиформная организация
сверхмедленных волновых процессов головного
мозга в обеспечении активационных и
эмоциональных состояний
3.5. Глубокие структуры мозга в механизмах
организации вербальной
ассоциативно-мнестической деятельности
3.5.1. Особенности соотношений вызванной
динамики мультиклеточной активности нейронов и
разных видов СМБП зон мозговых структур при
реализации вербальной ассоциативно-мнестической
деятельности
3.5.2. Особенности вызванных изменений СМКП
глубоких структур, регистрируемых в диапазоне
слабого по интенсивности сигнала, при реализации
разных видов вербальной
ассоциативно-мнестической деятельности
3.5.3. Иерархический принцип организации
разных по скоростям нейрофизиологических
процессов в звеньях мозговых систем обеспечения
вербальной ассоциативно-мнестической
деятельности
3.5.4. Особенности феномена реципрокного
уравновешивания уровней активации звеньев
мозговых систем при развитии спонтанной эмоции и
вербальном обучении
3.5.5. Феномен артифициальных стабильных
функциональных связей (АСФС) в изучении
нейрофизиологических механизмов долгосрочной
памяти
Глава 4. Интегративная роль сверхмедленных
биопотенциалов головного мозга в механизмах
регуляции нормальных и патологических
функциональных состояний и приспособительной
деятельности
4.1. Сверхмедленные биопотенциалы в
интеграции межорганных и межсистемных
взаимодействий в организме
4.2. Сверхмедленные биопотенциалы в
механизмах нейрогуморальной и биохимической
регуляции нормальных и патологических состояний
головного мозга
4.3. Соизмеримость и взаимодополняющее
значение сверхмедленных биопотенциалов,
регистрируемых в глубоких структурах мозга, с
поверхности головы и тела человека
4.4. Соподчиненность и относительная
независимость спонтанной и вызванной динамики
медленных и сверхмедленных колебаний
биопотенциалов, регистрируемых одновременно в
глубоких структурах и с поверхности головы
человека
Глава 5. Принципы формирования и сущность
системно-интегративного психофизиологического
подхода с использованием сверхмедленных
информационно-
управляющих систем головного мозга и
интегральных методов психологического
исследования
5.1. Психологическое исследование с
использованием интегративного
функционально-уровневого подхода
5.1.1. Метод психологического обследования
здоровых детей старшего дошкольного возраста и
детей с задержкой психического развития (ЗПР)
церебрально-органического генеза
5.1.2. Методы психологического исследования
возрастной сформированное™ и нарушений в
развитии когнитивной и
эмоционально-мотивационной сферы у школьников
5.1.3. Методы психологического исследования у
больных с когнитивными расстройствами при
органическом поражении ЦНС и хронических
заболеваниях разной этиологии
5.1.4. Методики исследования эмоционального
состояния и мотивации к деятельности у детей
старшего дошкольного возраста, школьников
разных возрастных групп и взрослых
лиц с когнитивными нарушениями при хронических
заболеваниях ЦНС разной этиологии
5.2. Метод нейрокартирования уровней
активации мозговых систем основных
интегративных центров головного мозга по
параметрам устойчивого потенциала в отведении с
поверхности головы
5.3. Метод омегаметрии в комплексной
физиологической диагностике уровня
бодрствования, его вегетативного и
гемодинамического обеспечения с учетом
кислородзависимого энергетического потенциала
Глава 6. Системно-интегративный
психофизиологический подход к изучению
взаимообусловленности организации
познавательной деятельности сформированностью
мозговых механизмов ее обеспечения в разные
периоды онтогенеза у детей дошкольного и
школьного возраста
6.1. Особенности формирования уровня
активации мозговых систем лобной и
височно-теменной областей и механизмов их
интеграции у здоровых детей среднего и старшего
дошкольного возраста. Кривощапова М. Н.,
Илюхина В. А
6.2. Особенности возрастной
сформированности мозговых механизмов регуляции
уровня бодрствования, познавательной
деятельности и обучаемости здоровых детей 6-7
лет при разном типе психологической адаптации к
эмоциональному стрессу.
Манжосова Г. В., Кривощапова М. Н., Илюхина В. А
6.3. Особенности дезинтеграции
сверхмедленных информационно-управляющих
систем головного мозга при церебральных
функциональных расстройствах и их коррекция с
использованием транскраниальной
микрополяризации у школьников 10-12 лет.
Чернышева Е. М, Илюхина В. А
Глава 7. Системно-интегративный
психофизиологический подход в изучении вклада
сверхмедленных информационно-управляющих
систем мозга в организацию
эмоциональных состояний, эффективность и
качество реализации сложной психологической
задачи
7.1. Особенности уровня активации мозговых
систем основных интегративных центров мозга при
психоэмоциональном напряжении у лиц молодого
возраста.
Илюхина А. Ю., Илюхина В. А
7.2. Межполушарная функциональная
асимметрия уровней активации мозговых систем
основных интегративных центров правого и левого
полушарий при различиях окраски
эмоционального фона у лиц молодого возраста.
Илюхина А. Ю., Илюхина В. А
7.3. Взаимообусловленность эффективности и
качества восстановления сложных зрительных
образов состоянием мозговых механизмов
регуляции уровня
бодрствования у лиц молодого и среднего
возраста.
Илюхина В. А., Илюхина А. Ю., Шаптилей М. А
7.4. Особенности соотношений уровня
активации мозговых систем в механизмах
интеграции внутри- и межполушарных
взаимодействий у лиц с разным качеством
восстановления сложных зрительных образов.
Илюхина В. А., Илюхина А. Ю., Шаптилей М. А
7.5. Межполушарная функциональная
асимметрия устойчивого потенциала в отведении
вертскс-тенар в диагностике психопатологических
состояний человека
Глава 8. Феномен интеграции и различий
информационного содержания разных по скоростям
информационно-управляющих систем головного
мозга в механизмах
регуляции функциональных состояний и
познавательной деятельности человека
Список литературы