Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли (Асмолов Александр Григорьевич, Бурменская Галина Васильевна, Володарская Инна Андреевна) ; Просвещение, 2014

Пособие посвящено одному из основных положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения - формированию универсальных учебных действий. В пособии раскрываются виды и возрастные особенности развития универсальных учебных действий у учащихся младших классов. Даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения учиться. Представлены основные типы задач для оценки сформированное универсальных учебных действий. Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям. 5-е издание.

Смотри также Характеристики.