Древний мир. Наука и искусство (Матвеева Е.) ; Белый город, 2016

Прекрасная книга для историков, да и всех, кто интересуется этим направлением.

0    0

Серия «Книга героев» издательства «Белый город» была призвана знакомить читателей с мировой историей «сквозь призму личности». Всего планировалось выпустить более трех десятков иллюстрированных энциклопедий, посвященных различным эпохам, государствам, а также отдельным институтам и организациям вроде рыцарства и Католической церкви. Но в итоге издатели притормозили свой проект после выпуска трех книг.



«Древний мир. Наука и искусство» - одна из них. Предполагалось, что когда-нибудь выйдет отдельный том под названием «Древний мир». Вероятно, этим объясняется очевидная неполнота при подборе материала. Среди личностей, сквозь «призму» которых нам предлагают взглянуть на искусство и науку древних Египта, Греции и Рима, нет античных философов и авторов шедевров художественной литературы. В книге отсутствуют обстоятельные сведения о театре и музыке. Среди полусотни личностей, давших свои имена главам, преобладают архитекторы, врачи, скульпторы, художники и «ученые».



Пифагору повезло – он пролез в книгу, как математик. А Аристотель, с определений которого начинается история половины гуманитарных наук, туда не попал. В отличие от своего ученика Теофраста, отличившегося в ботанике, к примеру. Единственное место на книжной «кафедре» истории занял Гекатей, а Фукидид с Геродотом пролетели мимо. Предполагаю, что для них было зарезервировано местечко в основной книге по «Древнему миру», но этот потенциал в итоге не был реализован.



Иллюстрированная энциклопедия по «Древнему миру» - это довольно распространенный среди отечественных издательств жанр. Основными потребителями могли бы стать школьники, которые найдут в книге дополнительный материал по истории. Тексты написаны достаточно основательно и, возможно, даже чересчур академично, каких-то очевидных ляпов при поверхностном осмотре я не заметил. Разве что досадные опечатки при описании периодизации истории Древнего Египта. Беда в том, что историю соответствующего периода в школах проходят в пятом классе. Для среднего пятиклассника эта книга будет сложновата, да и большинство отличников скорее всего столкнутся с понятиями, которые им не знакомы и еще не встречались в школьной программе. В более старшем возрасте книга несомненно поможет структурировать информацию об эпохе и познакомит читателей со многими интересными фактами.



У меня есть пожелание ко всем трудам, знакомящим детей с таким предметом, как история, делать больший упор на источниковедение. Особенно в тех случаях, когда те или иные сведения вызывают споры и дискуссии. Не так сложно дать краткие пояснения на предмет того, откуда мы знаем то, что, как нам кажется, мы знаем. Надеюсь, когда-нибудь это станет хорошим тоном для любого школьного учебника и справочника. Но пока, к сожалению, упрек по этой части можно предъявить практически любой книге.



«Белый город» всегда был силен по части оформления своих книг. Этот случай не является исключением. Иллюстрации подобраны тщательно и со вкусом. Авторы хотели вместить как можно больше всего. Порой это стремление играло с ними злую шутку: некоторые картины и фотографии получились слишком мелкими и в таком виде скорее портят визуальное впечатление, чем способствуют полноте охвата.



Порадовало наличие списка литературы для дополнительного изучения, но разочаровало отсутствие алфавитного указателя. В изданиях энциклопедического характера это крайне необходимая вещь, сильно облегчающая поиск нужного материала. Зато издательство сейчас распродает все книги серии с большим дисконтом, и этим просто грех не воспользоваться.

0    0

Издательство "Белый город" всегда отличается хорошим оформлением и подбором материала. Эта книга не исключение. В ней собраны менее известные широкому кругу читателей имена. Обо всех есть краткая биографическая справка и основные достижения. Стиль изложения примерно как в школьных учебниках по истории, что позволяет легко использовать данный материал как дополнительный для школьников. В конце каждой статьи есть опорные вопросы, позволяющие повторить/вспомнить прочитанное.

0    0