История одной гравюры (Литвина Александра Леонидовна, Степаненко Екатерина Алексеевна) ; Пешком в историю, 2014

Скоро в школу и познавательное нужно! Особенно если оно при этом интересное, креативное и игровое.

Мне вообще нравятся эти исторические «наборы»: тематическая энциклопедия + сказка + альбом с заданиями посложнее (для постарше: 7-12 лет) или тетрадочка с занимашками полегче (если дите помладше решит присоседиться))

Где еще подобное, с ТАКИМ погружением в историю взять?



Тут и сюжет, и вроде как ролевая игра – вместе с мальчиком к брату в Петербург едем и там обживаемся.

И путь-то до города нужно выбрать (вот тебе и лабиринт), и одеть героя по-русски, а его ровесника из Петербурга по новой моде (почувствуйте разницу и используйте наклеечки)), и собственную гравюру с помощью восковой свечи делаем, и настольная игра прилагается.

И старшего, и младшего к истории разом приобщать можно))



Есть и посложнее задания – уже логики, внимания, сообразительности требующие: модные в граде Петровом словечки с привычными сопоставить, соединить портреты с описаниями людей, меню подкорректировать, письмо вычитать – это же ИНТЕРЕСНО!

Не затертые, из развивалки в развивалку кочующие задания.

А атмосфера, а сопричастность к истории!



В такой морской бой я еще не играла!!!

Конечно, мысленно расставляя наклейки – и мне усложнение, и книга вроде как нетронута (нет, похоже, я никогда не вырасту))

Тоже ведь находка с наклейками и особыми условиями.



Так что за идейность, разнообразие и все вышеперечисленное ставлю высший бал.

Как, впрочем, и за исполнение.

Небольшой, но очень качественно сработанный альбомчик.

Шрифт мелковат, но тот, кто способен эти задания выполнить, уж точно читает бойко))

Единственное задание, которое требует либо прочтения энциклопедии в серии, либо уроков истории в школе (и одновременно самое сложное здесь) – определить, что за события изображены на картинках, и расставить их по хронологии.

Заявленный издателем возраст 7-12 лет, но я бы сказала 8-10.





Капля дегтя!

(все-таки не уследили в самом конце, в ответах((

В письме, которое нужно править: «Иной раз ходим с Федей по мосту через Неву на Галерный двор…» Дело происходит в 1712 году и никаких мостов через Неву нет еще (на лодочках с берега на берег переправляются)), так что в ответах это тоже следует подчеркнуть как ошибку (что я и сделала самостоятельно).

Не ошибка, а уточнение – если уж новомодные штаны в наклейках подписали как кюлоты, новомодный кафтан тогда уж – жюстокор, в противовес старым портам и кафтану (и порядок, и знания лишними не бывают))

Остальной деготь цене – варварской даже с максимальными скидками!

0    0

Альбом небольшой по объёму, но очень удачный. Содержит множество интересных заданий, рассчитанных на детей разного возраста – от 6 до 12 лет.

Для деток помладше есть задания с наклейками, задания на счёт, прохождение лабиринта, поиск несоответствий на картинах. Для старших и хорошо читающих подойдут задания на нахождение портрета известной личности по описанию и пары к словам, заимствованным из иностранных языков в петровскую эпоху, на установление хронологической последовательности событий русской и всемирной историй, самостоятельное изготовление гравюры.



По оформлению: камерный, почти квадратный формат, мягкая, но плотненькая, лакированная обложка, страницы скреплены на двух скрепках, плотная, мелованная бумага страниц, на двух последних даны ответы на задания, есть лист-вкладыш с наклейками, а на открывающемся дополнительном клапане обложки – настольная игра-бродилка «Сухим из воды!».

Прилагаю фотографии избранных страниц.

0    0