Инноватика и инновационные образовательные технологии (Криони Николай Константинович, Шарипов Фанис Вагизович, Селиванов Сергей Григорьевич) ; Логос, 2018

ВВЕДЕНИЕ
1. СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИЙ
1.1. Основные дефиниции
1.2. Историография системных исследований
инноваций
1.3. Системология инновационной экономики
1.4. Системотехника инновационной деятельности
1.5. Системный подход к инновационной
педагогике
Вопросы для самоконтроля.
2. ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИННОВАТИКИ
2.1. Общее понятие о законах и закономерностях в
науке
2.2. Законы инноватики
2.3. Закономерности инноватики
Вопросы для самоконтроля
3. МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ ИННОВАЦИЙ
3.1. Методы системного анализа нововведений
3.2. Системотехнические методы разработки
нововведений
3.3. Метод поискового конструирования
нововведений
3.4. Методы трансферта технологий
3.5. Методы искусственного интеллекта в
инноватике
3.6. Методы анализа конкурентных преимуществ
нововведений
Вопросы для самоконтроля
4. ТЕХНОЛОГИИ ИННОВАТИКИ
4.1. Классификация технологий
4.2. Методы технологического развития
Вопросы для самоконтроля
5. ПРОЦЕСС ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
5.1. Организация инновационного проектирования
5.2. Управление предпроектной фазой
5.3. Управление разработкой проекта
5.4. Управление реализацией и завершением
проекта
5.5. Эффективность инновационных проектов
Вопросы для самоконтроля
6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА
6.1. Предмет и задачи педагогической инноватики
6.2. Инновационный образовательный процесс
6.3. Компетентностный подход к
образовательному процессу
6.4. Сущность и этапы педагогического
проектирования
6.5. Проектирование и реализация педагогических
нововведений
6.6. Инновации в целях и содержании
профессионального образования
Вопросы для самоконтроля
7. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
7.1. Методы проблемного обучения
7.2. Учебное сотрудничество в обучении
7.3. Дискуссия в малых группах
7.4. Метод кейсов
7.5. Обучение как деловая игра
Вопросы для самоконтроля
8. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
8.1. Методика подготовки к занятиям
8.2. Лекция как форма организации обучения
8.3. Семинарские занятия
8.4. Практические и лабораторные занятия
8.5. Методика анализа занятия
Вопросы для самоконтроля
9. ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
9.1. Понятие и характеристика педагогической
технологии
9.2. Технология модульного обучения
9.3. Информационно-компьютерная технология
обучения
9.4. Технология контекстного обучения
9.5. Технология проектного обучения
9.6. Интегративная технология обучения
Вопросы для самоконтроля
10. ТЕХНОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
10.1. Сущность и особенности дистанционного
обучения
10.2. Интеграция очной и дистанционной форм
обучения
10.3. Модель сетевого обучения
10.4. Интернет-технология обучения
Вопросы для самоконтроля
ЛИТЕРАТУРА