Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики. Монография (Полевая М. В., Неврюев Андрей Николаевич, Камнева Елена Владимировна, Коробанова Жанна Владимировна) ; Прометей, 2018

Введение
Глава 1. Профессиональное становление и
мотивация современных студентов
1.1 Особенности студенческого возраста как этапа
развития личности
1.2. Профессиональное становление и
профессиональная мотивация в студенческом
возрасте
1.3. Учебная мотивация студентов в контексте их
профессионального выбора
1.4. Представления современных студентов о
целях учебной деятельности
Глава 2. Социально-психологическая адаптация
студентов и их взаимодействие с субъектами
образовательного процесса
2.1. Социально-психологическая адаптации и
профессионализация студентов в современных
социо-экономических условиях
2.2. Взаимодействие преподавателя и студентов в
образовательном процессе
2.3. Психолого-педагогические конфликты
Глава 3. Использование активных и интерактивных
методов и форм обучения в образовательном
процессе
3.1. Роль преподавателя в образовательном
процессе в рамках компетентностного подхода
3.2. Актуализация научного поиска в выборе
методов и форм обучения в процессе проведения
занятий
3.3. Построение индивидуальных образовательных
траекторий с учетом мотивационно-ценностных
ориентиров личности
Глава 4. Совершенствование коммуникативной
составляющей подготовки кадров в индустрии
туризма
4.1. Анализ сложившейся системы языковой и
коммуникативной подготовки как составляющих
профессиональной подготовки кадров в индустрии
туризма
4.2. Анализ современного состояния исследований
по проблеме формирования и совершенствования
коммуникативной подготовки как составляющей
профессиональной подготовки
Глава 5. Технологии подготовки специалистов в
сфере управления человеческими ресурсами с
использованием сетевых
информационно-образовательных ресурсов
5.1. Модель сетевого
информационно-образовательного ресурса
5.2. Описание проекта сетевого
информационно-образовательного ресурса
обучения студентов
Глава 6. Совершенствование технологий
подготовки студентов с учетом возрастания
требований работодателей к уровню подготовки
персонала
6.1. Возрастание требовательности работодателей
к уровню подготовки выпускников вузов
6.2. Перспективы развития технологии подготовки
студентов
6.3. Изменение восприятия студентами значимости
проблем обучения
Глава 7. Российский рынок консалтинговых и
образовательных услуг в сфере управления
персоналом
7.1. Рынок услуг в области консалтинга и
образования
7.2. История развития рынка услуг в области
управления персоналом
7.3. Сегментация рынка услуг в области
управления персоналом
7.4. Российский опыт оказания услуг в области
управления персоналом
Глава 8. Отношение студентов гуманитарного
профиля к проводимым в стране реформам в
области образования и науки
8.1. Современное состояние российской науки и
образования и перспективы его развития
8.2. Исследование представлений студентов о
проводимых в стране реформах в образовании и
науке
Глава 9. Взаимодействие университета и
работодателя: возможности и перспективы
Заключение
Библиографический список