КаталогКниг.РФ Русский язык. Обучение грамоте (обучение письму). 1 класс. Система уроков по учеб. Л.Е.Журовой. ФГОС (Смирнова Ирина Геннадьевна, Николаева Светлана Владимировна) ; Учитель, 2023
от 255 р. до 488 р.
Автор(ы): Смирнова Ирина Геннадьевна; Николаева Светлана Владимировна;
Издатель: Учитель
ISBN: 978-5-7057-3047-6, 9785705752195
ID: SKU124982
Сравнить цены
Цена от 255 р. до 488 р. в 5 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 273 р. 390 р. | |
| Буквоед 5/5 | 488 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | |
| Book24 5/5 | 488 р. | |
| МАЙШОП 5/5 | 255 р. 364 р. | |
| Читай-город 5/5 | 488 р. | наличие уточняйте 02.12.2023 |
| AliExpress 5/5 | ||
| Яндекс.Маркет 5/5 | ||
| Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником "Букварь" Л. Е. Журовой, А. О. Евдокимовой и рабочими тетрадями "Прописи" М. М. Безруких, М. И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2012), входящими в комплект законченной линии учебников образовательной системы "Начальная школа XXI века".
В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
2-е издание, исправленное
В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
2-е издание, исправленное
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Введение
Поурочное планирование
Урок 1. Знакомство с новым предметом.
Гигиенические правила письма. Ориентирование
на странице прописей
Урок 2. Проведение линий от определенной точки
в заданном направлении
Урок 3. Отработка алгоритма действий на
страницах прописей
Урок 4. Введение понятия "слово"
Урок 5. Тренировка в проведении вертикальных
параллельных линий
Урок 6. Тренировка в проведении наклонных
параллельных линий. Пространственные
отношения между объектами
Урок 7. Тренировка в проведении наклонных
параллельных линий
Урок 8. Знакомство со схемой звукового состава
слова. Проведение параллельных линий
Урок 9. Проведение параллельных линий
Урок 10. Знакомство с рабочей строкой.
Проведение полуовалов
Урок 11. Проведение полуовалов.
Ориентирование на рабочей строке
Урок 12. Проведение овалов, заданных линий на
рабочей строке
Урок 13. Проведение овалов, заданных линий на
рабочей строке
Урок 14. Развитие свободы движения руки.
Проведение линий сложной траектории
Урок 15. Различение овалов и кругов.
Прописывание на рабочей строке элементов букв
Урок 16. Прописывание на рабочей строке
элементов букв
Урок 17. Письмо заглавной и строчной буквы А, а
Урок 18. Знакомство с буквой Я, я. Письмо
заглавной буквы Я
Урок 19. Письмо строчной буквы я
Урок 20. Закрепление правил обозначения звука
[а] буквами
Урок 21. Письмо заглавной и строчной буквы О, о
Урок 22. Письмо заглавной и строчной буквы Ё, ё
Урок 23. Буква ё в начале слова (обозначение
звуков [й'] и [о])
Урок 24. Закрепление правил обозначения звуков
[о] и [а] буквами
Урок 25. Письмо заглавной и строчной буквы У, у
Урок 26. Письмо заглавной и строчной буквы Ю, ю
Урок 27. Закрепление правил обозначения звуков
[у], [о] и [а] буквами
Урок 28. Знакомство с буквой Э, э. Письмо
заглавной буквы Э
Урок 29. Письмо строчной буквы э
Урок 30. Письмо заглавной и строчной буквы Е, е
Урок 31. Закрепление правил обозначения
гласных звуков буквами. Письмо изученных букв
Урок 32. Письмо строчной буквы ы
Урок 33. Знакомство с буквой И, и. Письмо
заглавной буквы И
Урок 34. Письмо строчной буквы и
Урок 35. Отработка написания изученных букв
Урок 36. Повторение правил обозначения буквами
гласных звуков после парных по
твёрдости-мягкости согласных звуков
Урок 37. Письмо заглавной и строчной буквы М, м
Урок 38. Знакомство с буквой Н, н. Письмо
заглавной и строчной буквы Н, н
Урок 39. Чтение и письмо слогов, слов с
изученными буквами
Урок 40. Письмо заглавной и строчной буквы Р, р.
Письмо слогов, слов
Урок 41. Письмо заглавной и строчной буквы Л, л
Урок 42. Письмо заглавной и строчной буквы Й, й
Урок 43. Введение понятия "слог"
Урок 44. Отработка написания изученных букв
Урок 45. Письмо заглавной и строчной буквы Г, г
Урок 46. Письмо заглавной и строчной буквы К, к
Урок 47. Дифференциация букв Г, г - К, к
Урок 48. Знакомство с буквой З, з. Письмо
заглавной буквы З
Урок 49. Письмо строчной буквы з
Урок 50. Письмо заглавной и строчной буквы С, с
Урок 51. Дифференциация букв З, з - С, с
Урок 52. Письмо заглавной и строчной буквы Д, д
Урок 53. Знакомство с буквой Т, т. Письмо
заглавной буквы Т
Урок 54. Письмо строчной буквы т. Составление
предложения из слов
Урок 55. Дифференциация букв Д, д - Т, т
Урок 56. Письмо заглавной и строчной буквы Б, б
Урок 57. Письмо заглавной и строчной буквы П, п
Урок 58. Знакомство с буквой В, в. Письмо
заглавной и строчной буквы В, в
Урок 59. Чтение и письмо слов и предложений
Урок 60. Письмо заглавной и строчной буквы Ф, ф
Урок 61. Письмо заглавной и строчной буквы Ж, ж
Урок 62. Письмо заглавной и строчной буквы Ш, ш
Урок 63. Знакомство с буквой Ч, ч. Письмо
заглавной буквы Ч
Урок 64. Письмо строчной буквы ч
Урок 65. Письмо заглавной и строчной буквы Щ, щ
Урок 66. Письмо заглавной и строчной буквы Х, х
Урок 67. Письмо заглавной и строчной буквы Ц, ц
Урок 68. Знакомство с буквой ь. Особенности
буквы ь
Урок 69. Письмо строчной буквы ь
Урок 70. Слова с разделительным мягким знаком
Урок 71. Письмо строчной буквы ъ
Урок 72. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Урок 73. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Уроки 74-77 (резервные)
Урок 78. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Урок 79. Проверка техники чтения. Упражнение в
письме
Урок 80. Как хорошо уметь писать!
(урок-утренник)
Литература
Поурочное планирование
Урок 1. Знакомство с новым предметом.
Гигиенические правила письма. Ориентирование
на странице прописей
Урок 2. Проведение линий от определенной точки
в заданном направлении
Урок 3. Отработка алгоритма действий на
страницах прописей
Урок 4. Введение понятия "слово"
Урок 5. Тренировка в проведении вертикальных
параллельных линий
Урок 6. Тренировка в проведении наклонных
параллельных линий. Пространственные
отношения между объектами
Урок 7. Тренировка в проведении наклонных
параллельных линий
Урок 8. Знакомство со схемой звукового состава
слова. Проведение параллельных линий
Урок 9. Проведение параллельных линий
Урок 10. Знакомство с рабочей строкой.
Проведение полуовалов
Урок 11. Проведение полуовалов.
Ориентирование на рабочей строке
Урок 12. Проведение овалов, заданных линий на
рабочей строке
Урок 13. Проведение овалов, заданных линий на
рабочей строке
Урок 14. Развитие свободы движения руки.
Проведение линий сложной траектории
Урок 15. Различение овалов и кругов.
Прописывание на рабочей строке элементов букв
Урок 16. Прописывание на рабочей строке
элементов букв
Урок 17. Письмо заглавной и строчной буквы А, а
Урок 18. Знакомство с буквой Я, я. Письмо
заглавной буквы Я
Урок 19. Письмо строчной буквы я
Урок 20. Закрепление правил обозначения звука
[а] буквами
Урок 21. Письмо заглавной и строчной буквы О, о
Урок 22. Письмо заглавной и строчной буквы Ё, ё
Урок 23. Буква ё в начале слова (обозначение
звуков [й'] и [о])
Урок 24. Закрепление правил обозначения звуков
[о] и [а] буквами
Урок 25. Письмо заглавной и строчной буквы У, у
Урок 26. Письмо заглавной и строчной буквы Ю, ю
Урок 27. Закрепление правил обозначения звуков
[у], [о] и [а] буквами
Урок 28. Знакомство с буквой Э, э. Письмо
заглавной буквы Э
Урок 29. Письмо строчной буквы э
Урок 30. Письмо заглавной и строчной буквы Е, е
Урок 31. Закрепление правил обозначения
гласных звуков буквами. Письмо изученных букв
Урок 32. Письмо строчной буквы ы
Урок 33. Знакомство с буквой И, и. Письмо
заглавной буквы И
Урок 34. Письмо строчной буквы и
Урок 35. Отработка написания изученных букв
Урок 36. Повторение правил обозначения буквами
гласных звуков после парных по
твёрдости-мягкости согласных звуков
Урок 37. Письмо заглавной и строчной буквы М, м
Урок 38. Знакомство с буквой Н, н. Письмо
заглавной и строчной буквы Н, н
Урок 39. Чтение и письмо слогов, слов с
изученными буквами
Урок 40. Письмо заглавной и строчной буквы Р, р.
Письмо слогов, слов
Урок 41. Письмо заглавной и строчной буквы Л, л
Урок 42. Письмо заглавной и строчной буквы Й, й
Урок 43. Введение понятия "слог"
Урок 44. Отработка написания изученных букв
Урок 45. Письмо заглавной и строчной буквы Г, г
Урок 46. Письмо заглавной и строчной буквы К, к
Урок 47. Дифференциация букв Г, г - К, к
Урок 48. Знакомство с буквой З, з. Письмо
заглавной буквы З
Урок 49. Письмо строчной буквы з
Урок 50. Письмо заглавной и строчной буквы С, с
Урок 51. Дифференциация букв З, з - С, с
Урок 52. Письмо заглавной и строчной буквы Д, д
Урок 53. Знакомство с буквой Т, т. Письмо
заглавной буквы Т
Урок 54. Письмо строчной буквы т. Составление
предложения из слов
Урок 55. Дифференциация букв Д, д - Т, т
Урок 56. Письмо заглавной и строчной буквы Б, б
Урок 57. Письмо заглавной и строчной буквы П, п
Урок 58. Знакомство с буквой В, в. Письмо
заглавной и строчной буквы В, в
Урок 59. Чтение и письмо слов и предложений
Урок 60. Письмо заглавной и строчной буквы Ф, ф
Урок 61. Письмо заглавной и строчной буквы Ж, ж
Урок 62. Письмо заглавной и строчной буквы Ш, ш
Урок 63. Знакомство с буквой Ч, ч. Письмо
заглавной буквы Ч
Урок 64. Письмо строчной буквы ч
Урок 65. Письмо заглавной и строчной буквы Щ, щ
Урок 66. Письмо заглавной и строчной буквы Х, х
Урок 67. Письмо заглавной и строчной буквы Ц, ц
Урок 68. Знакомство с буквой ь. Особенности
буквы ь
Урок 69. Письмо строчной буквы ь
Урок 70. Слова с разделительным мягким знаком
Урок 71. Письмо строчной буквы ъ
Урок 72. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Урок 73. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Уроки 74-77 (резервные)
Урок 78. Закрепление написания всех букв
русского алфавита
Урок 79. Проверка техники чтения. Упражнение в
письме
Урок 80. Как хорошо уметь писать!
(урок-утренник)
Литература
О книге
| Серия | Поурочное планирование. Начальная школа |
| Издатель | Учитель |
| Год издания | 2023 |
| Страниц | 355 |
| Переплёт | мягкий |
| ISBN | 978-5-7057-3047-6 |
| Размеры | 13,70 см × 20,00 см × 1,40 см |
| Формат | 60х84/16 |
| Автор(ы) | Смирнова Ирина Геннадьевна, Николаева Светлана Владимировна |
| Тематика | Письмо и русский язык |
| Тираж | 9000 |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Возрастные ограничения | 6 |
| Кол-во страниц | 355 |
| Обложка | мягкая обложка |
| Язык издания | rus |
Отзывы (2)
-
Ильина Инна
- 4 марта 20194/5
В книге представлено 80 подробно расписанных уроков. Работать по книге очень удобно. Качество книги среднее, тонкие серые листы.
0 0
-
Брежнева Инга
- 6 ноября 20164/5
Отличное пособие для преподавателей: все темы и план удачно структурированы, оформлены в виде таблиц и списков. Формат размером А4, бумага серая, газетная.
0 0
Добавить отзыв
2 ms.
Книги где авторы: Смирнова Ирина Геннадьевна, Николаева Светлана Владимировна
Методические пособия по русскому языку - издательство "Учитель"
Категория 204 р. - 306 р.
Методические пособия по русскому языку - издательство "Учитель" »
0 ms.
