Зайкины профессии (2+) (м) (Почти говорим Первые фразы) (Савушкин С. (ред.)) ; Карапуз, 2012

Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать «от себя», по возможности включая мимику и жесты (уместные для анимирования действия выделены нами серым цветом) и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т. д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде.
.
.

Смотри также Характеристики.