Язык мышление и картина мира индейцев Пираха H (Кошелев Алексей Дмитриевич) ; Языки славянской культуры, 2022

Сборник посвящен мультидисциплинарному анализу языка, представления мира и мышления амазонского племени пираха(н) (Piraha). Языку этого племени присущи некоторые "экзотические" черты: отсутствие числительных, цветообозначающих имен, грамматической категории числа, пассива, рекурсии и др. Одновременно индейцев пираха отличает ряд специфических когнитивных черт: "принцип непосредственности восприятия", который ограничивает картину мира индейцев рамками "здесь и сейчас", неспособность (согласно Эверетту) к счету и др. В статьях сборника анализируются указанные и некоторые другие свойства языка и мышления индейцев и высказываются различные гипотезы относительно причин их возникновения. Особый интерес вызывает вопрос о взаимосвязи столь редких когнитивных и языковых особенностей языка и мировосприятия индейцев пираха, поскольку обнаружение таких связей проливает свет на взаимозависимость их культуры и речемыслительной деятельности.
В сборнике показано, что, несмотря на широкие научные обсуждения данной проблематики, дискуссия по перечисленным проблемам не только не угасает, но и распространяется на сопредельные темы: возникновение и эволюция языка, структуры человеческих классификаций окружающего мира и др. (в анализ включены последние публикации на эти темы).

Языку пираха(н)(Piraha) - небольшого одноименного племени охотников-собирателей, живущих в Амазонии - присущ ряд редких свойств: отсутствие числительных, цветообозначающих имен, грамматической категории числа, пассива, рекурсии и др. Наряду с редкими свойствами языка, индейцам пираха присущ ряд специфических когнитивных черт. Во-первых, в их восприятии окружающего мира доминирует «принцип непосредственности восприятия», радикально ограничивающий их жизненные интересы пространственно-временными рамками «здесь и сейчас». Во-вторых, по мнению Д. Эверетта, индейцам пираха недоступна идея счета: они не только не используют счет в своей жизни, но и не способны обучиться элементарным арифметическим операциям. Третья особенность - трудности в распознавании двумерных изображений (фотографий, рисунков) людей и животных. Естественно возникают вопросы: как образовались эти экзотические «коллекции» языковых и когнитивных свойств? Возникли ли они независимо или же тесно взаимосвязаны друг с другом

Смотри также Характеристики.