Книга: Лечение творчеством (Некрасова) ; Смысл, 2021

О книге и ее авторе. Н. Л. Карпова
Вместо предисловия
А. А. Бодалёв, В. Э. Чудновский, А. С. Спиваковская
О феномене эмоционально-стрессовой психотерапии К. М. Дубровского
Введение в методику
Заикание как проблема личности
Роль и место состояний в процессе социореабилитации
Основные принципы работы
Часть 1. Пропедевтический этап
1.1. Функции пропедевтического этапа. Библиотерапия
1.2. Феномен «Яблони». Краткий анализ сказки Наташи У. «Яблоня»
Часть 2. Сеанс групповой эмоционально-стрессовой психотерапии
2.1. Методика проведения сеанса
2.2. Сеанс как средство формирования и выявления психических состояний
2.3. Лечебные символы сеанса эмоционально-стрессовой психотерапии
2.4. Эмоциональная волна сеанса
Часть 3. Этап активной групповой логопсихотерапии
3.1. Основные формы работы активной логопсихотерапии
Беседа по теме «Психические состояния»
3.2. Метод символотерапии
Символ «Нарцисс»
О нашем Нарциссе
3.3. Метод логопсихотерапевтической беседы
Беседа по теме «Тревожность»
Беседа по теме «Застенчивость»
3.4. Метод групповой библиотерапии
Фрагмент групповой работы по анализам сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Фрагмент групповой работы по анализам рассказа А. П. Чехова «Шуточка»
3.5. Метод разбора характера «Мистера X»
3.6. Кинезитерапия
Парадоксальная дыхательная гимнастика А. С. и А. Н. Стрельниковых
Пластическая ритмика Е. В. Харитонова
Гуманно-структурированная танцевальная терапия по Г. Аммону
3.7. О роли психотерапевтического коллектива
Вместо заключения
Выводы
Литература
Приложение I: Творчество пациентов в процессе лечения
Сказки
Стихи
Аранжировки методики
Психотерапевтические письма
Приложение II: О мастере
В. Латышев. Исцеленное слово
И. Руденко. «Мы — гласные! Мы — правда!»
Н. Крюкова. «Дитя достижений» Наташа Уманская