Дошкольное образование. Учебное пособие (Тундалева Ирина Сергеевна) ; ИНФРА-М, 2022

Введение
Глава 1. Общие понятия дошкольного образования
1.1. Дошкольная педагогика как наука
1.2. История развития
1.3. Отечественный опыт дошкольного
образования
1.4. Зарубежный опыт дошкольного образования
1.5. Существующие программы развития,
воспитания и обучения детей
1.6. Должностные обязанности работников ДОУ
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 2. Культура педагогической деятельности
2.1. Профессиональный стандарт педагога
дошкольного образования
2.2. Профессиональные навыки и умения
воспитателя
2.3. Понятие и структура педагогической
культуры
2.4. Внешний вид как часть педагогической этики
2.5. Педагогическое мастерство
2.6. Культура взаимоотношений воспитателя с
детьми и их родителями
2.7. Практические советы молодым воспитателям
Контрольные вопросы
Практические задания o
Глава 3. Методическое обеспечение
образовательного процесса
3.1. Что включает понятие методического
обеспечения
3.2. Кабинет методического обеспечения в ДОУ
3.3. Педагогический совет как методическая
составляющая в работе ДОУ
3.4. Образовательные программы в ДОУ
3.5. Выбор и внедрение образовательных программ
в учебно-воспитательный процесс
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 4. Этапы развития ребенка и особенности
работы с детьми разного возраста
4.1. Младенческий возраст
4.2. Адаптация к детскому саду
4.3. Младшая группа
2.4. Средняя группа (четыре - пять лет)
4.5. Старшая группа (пять - шесть лет)
4.6. Подготовительная группа
4.7. Кризисы дошкольного возраста
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 5. Основы гигиены человека
5.1. Представление о гигиене
5.2. Особенности гигиены и режима для ребенка
трех - шести лет
5.3. Мероприятия, направленные на укрепление
здоровья и физического развития ребенка
5.4. Особенности детского травматизма
5.5. Мероприятия по профилактике детского
травматизма
5.6. Оказание первой медицинской помощи
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 6. Организация в рамках работы
мероприятий трудовой, художественной и игровой
деятельности
6.1. Мероприятия по гигиене и закаливанию
6.2. Праздничные мероприятия
6.3. Обучающие занятия
6.3.1. Традиционные формы занятий
6.3.2. Нетрадиционные формы занятий
6.3.3. Специфика проведения занятий в разных
возрастных группах
6.4. Организация игровой деятельности ребенка
6.5. Декоративно-прикладная деятельность в
детском саду
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 7. Специфика работы с детьми, имеющими
особенности развития и поведения
7.1. Понятие нормы и отклонений в развитии
ребенка
7.2. Работа с одаренными детьми
7.3. Работа с детьми, имеющими особые
образовательные потребности
7.4. Работа с детьми, отличающимися девиантным
поведением
Контрольные вопросы
Практические задания
Глава 8. Способы контроля качества образования
8.1. Диагностика результатов физического и
интеллектуального развития детей
8.2. Внутренние системы контроля качества
образования в дошкольном учреждении
8.3. Взаимодействие персонала детского сада с
родителями дошкольников
8.4. Повышение качества дошкольного
образования
Контрольные вопросы
Практические задания
Приложения
Приложение 1. Игры в детском саду
Приложение 2. Федеральный государственный
образовательный стандарт
дошкольного образования
Приложение 3. Профессиональный стандарт
Темы для рефератов
Тесты по дисциплине "Дошкольное образование"
Ответы к тестам
Библиографический список