Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. ФГОС (Бойкина Марина Викторовна, Глаголева Юлия Игоревна) ; Каро, 2018

Введение
Раздел 1. Общие требования к оценке достижения
планируемых
результатов в начальной школе
Нормативное правовое и нормативное
методическое сопровождение оценочной
деятельности в образовательной организации
Особенности системы оценки в соответствии с
ФГОС НОО
Сущностные характеристики контроля и оценки
планируемых
результатов в начальной школе
Функции оценивания
Виды контроля результатов обучения
Методы и формы организации контроля
Требования к оцениванию
Характеристика цифровой отметки и словесной
оценки
Организация безотметочного обучения в начальной
школе
Раздел 2. Особенности контроля и оценки по
отдельным предметам учебного плана начальной
школы
Русский язык
Литературное чтение
Основы религиозных культур и светской этики
(ОРКСЭ)
Математика
Окружающий мир
Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных
результатов
ФГОС НОО как инструмент управления качеством
образования
Общие подходы к созданию системы мониторинга
Создание диагностических материалов для оценки
достижения
планируемых результатов по ФГОС НОО
Приложение 1. Примерное положение о системе
оценки, формах и порядке промежуточной
аттестации обучающихся на ступени начальной
школы образовательной организации
Приложение 2. Примерные контрольные работы
для оценки достижений учащихся начальных
классов по отдельным учебным дисциплинам
Приложение 3. Входная диагностическая работа
для учащихся
1-х классов
Приложение 4. Диагностические работы для
оценки достижения метапредметных результатов в
начальной школе