Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях. Методики, тесты, опросники. ФГОС ДО (Доценко Е.В.) ; Учитель, 2020
от 223 р. до 1547 р.
Автор(ы): Доценко Е.В.;
Издатель: Учитель
ISBN: 978-5-7057-2758-2, 978-5-7057-4056-7
ID: SKU70979
Сравнить цены
Цена от 223 р. до 1547 р. в 6 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Лабиринт 5/5 | 257 р. 367 р. | |
Мегамаркет 5/5 | 342 р. | |
Яндекс.Маркет 5/5 | 1547 р. | |
МАЙШОП 5/5 | 223 р. 343 р. | |
Буквоед 5/5 | 459 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | наличие уточняйте 18.04.2024 |
Читай-город 5/5 | 414 р. | наличие уточняйте 02.12.2023 |
AliExpress 5/5 | ||
Описание
Пособие представляет собой сборник разновозрастного диагностического инструментария, необходимого педагогам в условиях реализации ФГТ ДО: тесты, методики и опросники, позволяющие исследовать процессы образно-логического мышления у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Умственные операции анализа и обобщения при диагностике готовности детей к школе помогут оценивать элементарные представления ребенка об окружающем мире, определять его умение рассуждать и грамматически правильно выражать свою мысль.
Предназначено психологам ДОУ, полезно воспитателям, специалистам дошкольной педагогики и родителям.
Составитель: Е. В. Доценко.
2-е издание, исправленное.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
ДИАГНОСТИКА В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА
Психодиагностика как психологическая
дисциплина
Диагностический инструментарий
педагога-психолога дошкольного
образовательного учреждения
Этические принципы и правила работы
практического психолога образования
Что такое "психологическое тестирование"?
ДИАГНОСТИКА ВНИМАНИЯ
Методика "Запомни и расставь точки"
Методика "Красно-черная таблица"
ДИАГНОСТИКА ВООБРАЖЕНИЯ
Методика "Придумай игру"
Методика "Придумай рассказ"
Методика "Нарисуй что-нибудь"
ДИАГНОСТИКА ВОСПРИЯТИЯ
Методика "Чего не хватает на этих рисунках?"
Методика "Узнай, кто это"
Методика "Какие предметы спрятаны в рисунках?"
Методика "Чем залатать коврик?"
ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ (образно-логическое
мышление)
Методика "Нелепицы"
Методика "Времена года"
Методика "Исключение лишнего?" (предметный
вариант)
Методика "Исключение лишнего" (словесный
вариант)
Методика "Исключение понятий"
Методика "Кому чего недостает?"
Методика "Раздели на группы"
Наглядно-действенное мышление
Методика "Обведи контур"
Методика "Пройди через лабиринт"
Методика "Воспроизведи рисунки"
Методика "Вырежи фигуры"
Методика определения креативности (творческое
мышление)
Методика "Определение понятий"
Методика "Сравнение понятий"
Тест Гилфорда (модифицированный)
Субтест 1. Использование предметов (варианты
употребления)
Субтест 2. Последствия ситуации
Субтест 3а. Слова модификация для детей - лет
Субтест 3б. Слова модификация для детей - лет
Субтест 4. Словесная ассоциация
Субтест 5. Составление изображений
Субтест 6. Эскизы
Субтест 7. Спрятанная форма
Методика на определение уровня вербального
(абстрактного) мышления (по Керну-Йирасеку)
Прогрессивные матрицы Равена
ДИАГНОСТИКА ПАМЯТИ
Методика "Узнай фигуры"
Методика "Запомни рисунки"
Методика "Запомни цифры"
Методика "Выучи слова"
Методика "Определение объема кратковременной
зрительной памяти"
Тест для оценки непроизвольной зрительной
памяти
Тест для оценки произвольной зрительной памяти
Тест для оценки оперативной вербальной памяти
Тест "Запомни фразы"
Тест для оценки механической памяти и
способности к осмысленному запоминанию
ДИАГНОСТИКА РЕЧИ
Методика "Выяснение пассивного словарного
запаса"
Методика "Расскажи по картинке"
Методика "Определение активного словарного
запаса"
Методика "Назови слова"
ДИАГНОСТИКА ЛЕВОРУКОСТИ
В каком возрасте нужно определять ведущую руку
Самые простые экспресс-способы диагностики
леворукости
Тесты Ф. Кречмера
Тесты М. Г. Князевой и В. Ю. Вильдавского
Тесты М. Озьяс
Определение ведущего уха, ведущего глаза,
ведущей ноги
Несколько правил проведения тестов рукости
Дети-амбидекстры
"Правополушарный или левополушарный?"
Самотестирование для детей младшего и среднего
школьного возраста
Определение особенностей развития мелкой
моторики ведущей руки
Методика "Домик" (Н. Н. Гуткиной)
ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В
ШКОЛЕ
Методика проведения теста Керна-Йирасека
Тест "Способность к обучению в школе" Г. Вицлака
Методика "Определение мотивов учения"
Методика "Отношение ребенка к обучению в
школе"
Методика "Скульптура"
Анкета школьной мотивации
Методика "Общая ориентация детей в
окружающем мире и запас бытовых знаний"
Методика "Беседа о школе" (Нежнова Т. А.)
Материал к методике "Беседа о школе"
(фронтальный вариант)
Методика изучения психосоциальной зрелости
детей, поступающих в класс, по тестовой беседе
Методика Е. Е. Кравцовой "Да и нет не говорите"
Программа психолого-педагогической
диагностики готовности детей к обучению в
школе (А. Л. Венгер и др.)
Методика определения умственного развития
нормальных и аномальных детей (7-9 лет)
Этапы развития изобразительного мастерства
ребенка
Основные ошибки в интерпретации детских
рисуночных тестов
"Несуществующее животное"
Тест "Рисование семьи"
Диагностика интеллекта с помощью теста
Гудинаф-Харриса
Литература
ПРОТЕСТИРУЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА! (Тесты для
родителей). Экспресс-диагностика развития
ребенка в возрасте от 1 года
до 3 лет
Тест для оценки уровня развития старших
дошкольников
Д. Чейли
Тест для детей 3-летнего возраста
Примерные ориентиры нормального развития
ребенка
ДОКУМЕНТАЦИЯ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Карта психологического изучения ребенка.
Патопсихологическое обследование
Психологический паспорт ребенка
Особенности развития ребенка (анкета)
Литература
О книге
Серия | В помощь психологу ДОУ |
Издатель | Учитель |
Год издания | 2020 |
Переплёт | мягкий |
ISBN | 978-5-7057-2758-2 |
Размеры | 13,90 см × 20,00 см × 1,20 см |
Формат | 200.00mm x 140.00mm x 13.00mm |
Автор(ы) | Доценко Е.В. |
Тематика | Дошкольное образование |
Переплет | Мягкий переплёт |
Возрастные ограничения | 12 |
Авторы | Доценко Е. В. |
Возрастное ограничение | 16+ |
Автор | Волкова-Алексеева Наталья Евгеньевна |
Жанр | методические пособия для доу |
Количество страниц | 318 |
Вес | 0.218 |
Издательство | Учитель |
Количество книг | 1 |
Тип обложки | мягкая |
Обложка | мягкая обложка |
Язык издания | rus |
Кол-во страниц | 318 |
Отзывы (7)
-
Черенова Юлия
- 1 февраля 20185/5
Основной целью психодиагностической работы является информационное обеспечение процесса сопровождения. Диагностические данные необходимы для составления социально - психологического портрета ребёнка, определения путей и форм оказания помощи детям, испытывающим трудности в общении, развитии, воспитании, выбора средств и форм психологического сопровождения в соответствии с присущими особенностями развития и общения. Данная книга прекрасно подходит для этих целей. Все диагностические методики применимы к любой образовательной программе, составленной с учетом ФГОС.
0 0
-
Хорт Марианна
- 26 сентября 20164/5
Книжка полезная, не раз в работе использовала методики из нее.
0 0
-
Ануфриев Евгений
- 25 сентября 20165/5
Отличное пособие с тестами, методики и опросники, позволяющие исследовать процессы образно-логического мышления у детей младшего и среднего дошкольного возраста.
0 0
Добавить отзыв
Психолог в ДОУ - издательство "Учитель"
Категория 178 р. - 267 р.
Психолог в ДОУ - издательство "Учитель" »
Психолог в ДОУ
Категория 178 р. - 267 р.