Епархиалки и российское общество рубежа XIX-ХХ веков. Социальный статус, стремления и возможности (Попова Ольга Дмитриевна) ; Лань, 2021

Введение
Глава 1. Женское духовное образование в системе
образования России
1.1. Женщина духовного сословия: социальный
статус, социальная роль и возможности получения
образования в первой половине XIX века
1.2. В эпоху Великих реформ Александра II и
контрреформ Александра III
1.3. Епархиальные училища: специфика
«социального лифта»
1.4. Выпускницы женских епархиальных училищ и
их роль в культурной и общественной жизни
дореволюционной России
Глава 2. Женское духовное образование и
повседневная жизнь русской провинции на рубеже
ХГХ-ХХ веков
2.1. Женские епархиальные училища и
епархиальное духовенство
2.2. Учебный процесс в системе женского
духовного образования
2.3. Цели воспитания и эволюция общественной
роли женщины
2.4. Быт, нравы и образ жизни девушки в системе
женского духовного образования
Глава 3. Испытания начала XX века
3.1. «Женский вопрос» на страницах духовной
прессы на рубеже XIX-XX веков
3.2. Беспокойные 1905-1907 годы
3.3. Попытки реформ духовного ведомства и
женское духовное образование в 1907 году
3.4. Церковно-государственная политика и
женское духовное образование в 1907-1917 годах
Глава 4. На переломе эпох
4.1. Трудные военные годы: женское духовное
образование в годы Первой мировой войны
4.2. Революционный кризис 1917 года и система
духовно-учебных заведений
4.3. Проблема духовно-учебных заведений на
Поместном Соборе 1917-1918 годов
4.4. «Женский вопрос» и духовно-учебные
заведения в политике Советской власти
Заключение
Приложение 1
Приложение 2
Список использованных источников
Список использованной литературы