Китайский язык. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. ФГОС (Масловец Ольга Александровна) ; Просвещение, 2021

от 855 р. до 987 р.

Автор(ы): Масловец Ольга Александровна;
Издатель: Просвещение
ISBN: 978-5-09-072485-2, 978-5-09-0767538, 9785090800921, 978-5-09-7244852
все характеристики
ID: SKU58346

Рейтинг:

(5/5)

Отзывы (1) Написать отзыв

Цены (2)Описание О книге Отзывы (1)

Сравнить цены

Цена от 855 р. до 987 р. в 2 магазинах

Магазин	Цена	Наличие
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571	987 р. 1140 р. история цены	наличие уточняйте 29.12.2023
Book24 5/5 ООО "Новый Книжный Центр" ИНН: 7710422909	855 р. история цены	наличие уточняйте 05.11.2022
AliExpress 5/5 ООО "АЛИБАБА.КОМ (РУ)" ИНН: 7703380158
Читай-город 5/5 ООО "Новый Книжный Центр" ИНН: 7710422909
МАЙШОП 5/5 ООО "МАГАЗИН КНИГ" ИНН: 9725076959	Один из первых книжных интернет-магазинов, работающий с 2002 года
Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543
Мегамаркет 5/5 ООО "МАРКЕТПЛЕЙС" ИНН: 9701048328

Как купить или где мы находимся +

Описание

Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в элементарных учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и формирование иноязычной коммуникативной компетенции на элементарном уровне владения (А1). В совокупности с другими компонентами УМК - рабочей тетрадью и аудиоприложением - учебное пособие обеспечивает достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного предмета "Китайский язык".
В основу авторской методической концепции данного учебного пособия положены современные лингводидактические подходы (коммуникативный, межкультурный) к обучению иностранному языку, современные методы обучения иероглифическому письму, технологии речевого развития обучающихся, базирующиеся на этапности формирования языковых навыков и речевых умений. Система упражнений каждого урока учебного пособия представляет собой цепочку взаимосвязанных упражнений, позволяющих обучающимся овладеть навыками устного и письменного общения на китайском языке.
3-е издание.

Смотри также Характеристики.

Яндекс.Маркет

О книге


Автор(ы)	Масловец Ольга Александровна
Издатель	Просвещение
ISBN	978-5-09-072485-2
Переплет	Мягкая глянцевая
Год издания	2021
Кол-во страниц	112
Серия	Китайский язык. Путешествие на Восток(2-4)

Отзывы (1)

honsy
- 12 июня 2020

5/5

Первое и самое важное, что вам необходимо знать про этот учебник: в нем нет иероглифов. Совсем. Новые слова, диалоги, письмо - все дается в транскрипции пининь.

Письмо вводится очень постепенно: сначала черты, потом ключи... в результате, к концу первого года обучения ребенок будет сможет узнавать, читать и писать 7 иероглифов.

Иероглифы не даются даже в качестве справки для учителя. А это было бы не лишним, учитывая, что лексика порой весьма экзотическая (в первой части вводится разделение на гелевые и шариковые ручки, а "игра в перетягивание друг друга"? - мне так и не удалось найти иероглифического перевода этой, и еще нескольких фраз ) .

В результате, чтобы обучать детей по этим учебникам, мне пришлось самостоятельно написать его иероглифическую часть. И с этим приложением учебник нас вполне устроил:

понятный, красочный, последовательный, с достаточным количеством упражнений для отработки.

Претензии тоже имеются:

- пару раз нарушается принцип преемственности лексики: есть слова, которые встречаются в упражнениях до того, как вводятся в качестве новых слов, а одно слово вообще забыли дать.

- счетные слова даются все и сразу, а не постепенно, а потом долго никак это знание не используется.

- упражнения на аудирование плохо разработаны: по факту есть только озвучивание текстов учебника. Заданий чисто на аудирование нет. Что кажется странным, при такой яркой направленности курса на говорение и понимание.

- очень громоздкие объяснения, касающиеся тонов: вместо того, чтобы дать схему, все прописано словами:"Если в двухсложном слове первый слог читается третьим тоном, второй слог - первым, вторым, четвертым или нейтральным, то в таком случае в первом слоге третий тон произносится без подъема голоса". Я сомневаюсь, что можно было эту информацию преподнести в более запутанной формулировке.

Короче, учебник подойдет тем, кто не ищет легких путей, готов дорабатывать, переформулировать, дополнять и дублировать. В этом качестве он просто идеален.
0 0