КаталогКниг.РФ Психологическая помощь в специальном образовании. Учебник (Левченко Ирина Юрьевна, Волковская Т. Н., Ковалева Г. А.) ; ИНФРА-М, 2021
от 1399 р. до 3887 р.
Автор(ы): Левченко Ирина Юрьевна;
Издатель: ИНФРА-М
ISBN: 978-5-16-011199-5
ID: SKU52109
Сравнить цены
Цена от 1399 р. до 3887 р. в 7 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 2464 р. 3791 р. | наличие уточняйте 11.04.2024 |
| Буквоед 5/5 | 2606 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | наличие уточняйте 20.03.2024 |
| Book24 5/5 | 2606 р. | наличие уточняйте 19.03.2024 |
| Читай-город 5/5 | 2606 р. | наличие уточняйте 02.12.2023 |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 3887 р. | наличие уточняйте 11.04.2024 |
| МАЙШОП 5/5 | 1399 р. 2256 р. | наличие уточняйте 10.04.2024 |
| OZON | 1815 р. | наличие уточняйте 03.01.2024 |
| AliExpress 5/5 | ||
| Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
Представлена современная концепция системы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Изложены теоретико-методологические основы психологического сопровождения образования детей с отклонениями в развитии и рекомендации к его осуществлению при разных типах нарушенного развития. Раскрыты содержательно-организационные аспекты реализации основных направлений психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование". "Специальное (дефектологическое) образование", а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование". "Специальное (дефектологическое) образование", а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 1.1. Характеристика современной системы
специального образования
1.1.1. Основные понятий системы специального
образования
1.1.2. Система специальных образовательных
организаций
для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Глава 1.2. Особенности развития детей и
подростков с ограниченными
возможностями здоровья
1.2.1. Современные представления о нарушениях
развития у детей
7.2.2. Психолого-педагогические особенности
детей с различными
отклонениями в развитии
Контрольные вопросы
Литература
Раздел 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В СИСТЕМЕ
СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 2.1. Современные представления о
психологической помощи
и концептуальные подходы к ее организации
в специальном образовании
Глава 2.2. Концепция системы психологической
помощи лицам
с ограниченными возможностями здоровья
Глава 2.3. Психологическое сопровождение как
технология
специальной психологической помощи лицам с ОВЗ
Контрольные вопросы
Литература
Раздел 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Глава 3.1. Психологическая диагностика в системе
специальной
психологической помощи
3.1.1. Методы психологического изучения детей с
нарушениями
развития
3.1.2. Особенности психологического изучения
детей
с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.2. Экспертное направление системы
специальной психологической
помощи лицам с ограниченными возможностями
здоровья
3.2.1. Деятельность
психолого-медико-педагогических комиссий
3.2.2. Психолого-медико-педагогические
консилиумы
в образовательных учреждениях
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.3. Психологическое консультирование в
системе специальной
психологической помощи лицам с ограниченными
возможностями здоровья
3.3.1. Понятие психологического
консультирования
3.3.2. Организация и содержание психологического
консультирования
в системе психологической помощи лицам с ОВЗ
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.4. Психолого-педагогическая коррекция в
системе специальной
психологической помощи
3.4.7. Методы психологической коррекции
3.4.2. Организация психокоррекционной работы в
специальных
образовательных организациях
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.5. Психологическая помощь семье ребенка
с отклонениями в развитии
3.5.1. Основные направления психологической
помощи семье ребенка
с отклонениями в развитии
3.5.2. Особенности психологического
сопровождения семьи ребенка
с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Раздел 1. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 1.1. Характеристика современной системы
специального образования
1.1.1. Основные понятий системы специального
образования
1.1.2. Система специальных образовательных
организаций
для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Глава 1.2. Особенности развития детей и
подростков с ограниченными
возможностями здоровья
1.2.1. Современные представления о нарушениях
развития у детей
7.2.2. Психолого-педагогические особенности
детей с различными
отклонениями в развитии
Контрольные вопросы
Литература
Раздел 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В СИСТЕМЕ
СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 2.1. Современные представления о
психологической помощи
и концептуальные подходы к ее организации
в специальном образовании
Глава 2.2. Концепция системы психологической
помощи лицам
с ограниченными возможностями здоровья
Глава 2.3. Психологическое сопровождение как
технология
специальной психологической помощи лицам с ОВЗ
Контрольные вопросы
Литература
Раздел 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Глава 3.1. Психологическая диагностика в системе
специальной
психологической помощи
3.1.1. Методы психологического изучения детей с
нарушениями
развития
3.1.2. Особенности психологического изучения
детей
с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.2. Экспертное направление системы
специальной психологической
помощи лицам с ограниченными возможностями
здоровья
3.2.1. Деятельность
психолого-медико-педагогических комиссий
3.2.2. Психолого-медико-педагогические
консилиумы
в образовательных учреждениях
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.3. Психологическое консультирование в
системе специальной
психологической помощи лицам с ограниченными
возможностями здоровья
3.3.1. Понятие психологического
консультирования
3.3.2. Организация и содержание психологического
консультирования
в системе психологической помощи лицам с ОВЗ
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.4. Психолого-педагогическая коррекция в
системе специальной
психологической помощи
3.4.7. Методы психологической коррекции
3.4.2. Организация психокоррекционной работы в
специальных
образовательных организациях
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3.5. Психологическая помощь семье ребенка
с отклонениями в развитии
3.5.1. Основные направления психологической
помощи семье ребенка
с отклонениями в развитии
3.5.2. Особенности психологического
сопровождения семьи ребенка
с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы
Литература
Видео обзоры (2)
О книге
| Автор(ы) | Левченко Ирина Юрьевна, Волковская Т. Н., Ковалева Г. А. |
| Серия | Высшее образование. Бакалавриат |
| Раздел | Психология воспитания |
| Издатель | ИНФРА-М |
| ISBN | 978-5-16-011199-5 |
| Год издания | 2021 |
| Количество страниц | 314 |
| Формат | 146x216мм |
| Вес | 0.41кг |
| Переплет | Твердый переплёт |
| Возрастные ограничения | 12 |
| Кол-во страниц | 314 |
| Размеры | 60x90/16 |
| Обложка | твердый переплёт |
| Язык издания | rus |
1 ms.
Книги где автор: Левченко Ирина Юрьевна, Волковская Т. Н., Ковалева Г. А.
Классическая и профессиональная психология - издательство "ИНФРА-М"
Категория 1119 р. - 1678 р.
Классическая и профессиональная психология - издательство "ИНФРА-М" »
0 ms.
Классическая и профессиональная психология
Категория 1119 р. - 1678 р.
