Учимся читать с 2-х лет. Азбука, букварь, прописи (Ткаченко Наталия Александровна, Тумановская Мария Петровна) ; АСТ, 2018

Книга хорошая. Содержание очень понравилось.
Буквы крупные, все красочно и проиллюстрированно, особенно хорошо проилюстрировано как соединять слоги. Будем заниматься, как подрастем немножко, конечно не с 2×) Можно взять для разнообразия к букварю
Жуковой, ничем не хуже, я считаю. Занимаемся вместе с ребенком каждый день около часа. Результат не заставил себя долго ждать.

0    0

Совершенно замечательная книга! Внучка в 3,5 года уже читает по слогам и отвечает на вопросы. Сама хочет научиться читать, без книжки спать не ложится. Думаю, что это благодаря отсутствию в её жизни смартфона и пр. Даже мультики смотрят крайне редко. Вот тогда ваш ребенок будет любить книги. А всевозможные гаджеты только отучают от необходимости думать, каким бы одаренным ни был ваш ребенок.

0    0

Пособие "не зашло" - мне оно не понятно, а ребёнку не интересно.



Периодически пытались заниматься по нему лет с 3,5. Сейчас дочке 4,4 - знает алфавит, начинает читать, но не благодаря, а вопреки этому пособию. Алфавит быстро и легко, а главное с большой охотой выучили по книге "Азбука превращений" Дарьи Герасимовой. Весь кайф в том, что по этой азбуке учить-то ничего и не пришлось - алфавит взял, и запомнился. Сначала мы его читали, потом рисовали, а потом просто не смогли забыть )))...



По этому пособию дочка соглашалась заниматься не больше 5-ти минут, хотя сам процесс ей нравится, и от других развивашек её порой "за уши не оттащить". При этом книгу использовали не для обучения, а для повторения, т.е. повторяли буквы, когда их уже знали, выполняли задания по чтению, когда первые навыки уже были.

Ребёнку интересно, когда понятно. А здесь? Луша, туша, шило, сито (стр.65) или па-н, па-ж, па-с, пу-к, пу-ф, пи-ка, ки-па (стр.66). Это о чём? Какой интерес это может вызвать у ребенка? Некий познавательный - возможно, но только не интерес к чтению!

Образные сравнения мягко говоря странные: дракончик работает: Д-Д-Д (стр.72), голуби гулят: Г-Г-Г (стр.80) ,хотя "гулят" обычно малыши, а голуби воркуют...

Далее идут задания с картинками. Логично, когда задания располагаются от простого к сложному, здесь всё как-то хаотично.

В общем, как некое дополнительное пособие - возможно (если цена не смущает), как основное, а тем более (!) первое - нет!

0    0