Цыплёнок шёл в Куд-кудаки (Мошковская Эмма Рафаиловна) ; Мелик-Пашаев, 2017

Эта воспитательно-назидательная история, суть которой - не бояться трудностей и помогать слабым, написана так просто и безыскусно, как будто ее сочинила не взрослая тетя, а сам маленький ребенок. У Цыпленка есть цель: он идет в Куд-кудаки. Мы не знаем, что это такое - то ли город, то ли страна. Но по настойчивости Цыпленка понятно, что ему туда очень-очень надо. Путь далекий, Цыпленок робеет и опасается - а вдруг он не дойдет. Страх неудачи наверняка будет воспринят маленьким читателем близко к сердцу. Ведь Цыпленок беззащитен, как может быть беззащитным сам ребенок. К счастью, по пути малышу попадаются доброжелательные звери и птицы, которые его подбадривают, помогают не заблудиться и не пасть духом. " Цыпленок / Идет / В Куд-кудаки? - Спросил Медведь из берлоги. - / Дам-ка ему медку. / Медку / Дам я сынку. " В стихотворении много выразительного и понятного ребенку словотворчества. Есть слова с искусственно сдвоенными буквами, что полезно малышу для освоения "трудных" букв: "Пчелы жужжали: / - Дойдежжжжь! / - Дойдешшшшь! - / Говорил Еж". Кроме известного "собаки-кусаки" есть "покусаки, разорваки, рррастерзаки, пугаки". Встречаются и условно доступные слова - тревога, плоскодонка, северо-юго-восток. Их можно объяснить, если ребенок проявит настойчивость, а можно и оставить "на потом" - тут ответственность возлагается на взрослых. Неистовый Давид Хайкин добавил стихотворению драматизма своими насыщенными яркими красками и образами. Цыпленок невероятно трогательный, а уж как прекрасны собаки - просто слов нет! Каждая иллюстрация дополняет текст и помогает отслеживать путь Цыпленка. А обложка и форзац помогут маленькому читателю дофантазировать, куда же так стремится попасть отважный Цыпленок. Для детей дошкольного возраста.

Смотри также Характеристики.