Мозг и душа. Критика материализма и очерк (Челпанов Георгий Иванович) ; Амрита, 2024

Об авторе
Предисловие к 1-му изданию
Предисловие к 5-му изданию
Лекция первая
Что такое материализм?
Современное положение философии. - Причины
распространения материализма. - Понятие
основного принципа. - Классификация философских
учений: материал спиритуализм, психофизический
монизм. - Отношение материализма к
спиритуализму. - Отношение Mamepuaлизма к
позитивизму. - Материализм - метафизическое
учение. Материализм философский и материализм
экономический. - Определение материализма.
Лекция вторая
История материализма
Материализм древних. (Демокрит, Эпикур,
Лукреций). - Французский материализм XVIII в.
(Ламетри, Гольбах, Кабанис). - Основные типы
материалистических учений.
Лекция третья
Современный материализм
Причины возникновения материализма в XIX
столетии. - Учение Молешотта, Фогта, Бюхнера и
др.
Лекция четвертая
Материализм - метафизическое учение
Метафизическое и эмпирическое познание. - Связь
между явлениями психическими и физическими. -
Доказательства, заимствованные из анатомии,
физиологии, антропологии, физиологической химии
и психометрии. - Истолкование
этих фактов с тонки зрения материализма,
эмпирического параллелизма, психофизического
монизма и спиритуализма.
Лекция пятая
Психические явления могут быть познаваемы
только путем самонаблюдения, или внутреннего
опыта
О методах психологии. - Физиологическая и
экспериментальная психология. - Объективный
метод психологии. - Понятие самонаблюдения. -
Источники психологии. - Об эксперименте в
психологии. - Отношение между субъективным и
объективным наблюдением.
Лекция шестая
Существует коренное различие между физическим
и психическим
Понятие протяженности. - К психическому не
приложимы категории пространственной
протяженности. - Взгляды выдающихся писателей
по этому вопросу. - Понятие доказательства и
непосредственной очевидности.
Лекция седьмая
Мысль не есть свойство материи. Разбор
положения "мысль есть функция мозга"
Различие между физическим и психическим. -
Явления сознания не выводимы и не объяснимы из
движения материальных частиц. - Объяснение
понятий "свойство", "сила", "способность". -
Различный смысл, придаваемый положению "мысль
есть функция мозга".
Лекция восьмая
Несостоятельность материализма с точки зрения
закона сохранения энергии
Понятие причинности в естествознании. - Связь
этого понятия с законом превращения энергии. -
Понятие превращения и сохранения энергии. -
Физическое не может превратиться в психическое.
- Явления психические и физические совершаются
параллельно. - Понятие
эмпирического параллелизма. - Несостоятельность
аргумента, заимствованного из биологии.
Лекция девятая
О несостоятельности наивного реализма
Задачи теории познания. - Понятие наивного
реализма. -
Звук с точки зрения психологической, физической
и физиологической. - Отношение между
ощущением звука и порождающими его
физическими условиями. -
О субъективности ощущения звука.
Лекция десятая
О несостоятельности наивного реализма
Цвет с точки зрения психологической, физической
и физиологической. - Теории цветоощущения
Гельмгольца и Геринга. - О субъективности
ощущений цвета.
Лекция одиннадцатая
О субъективности пространства
Восприятие пространства. - Теория Декарта и
Беркли. - Роль осязательно-мускульного опыта в
восприятии пространства. - Неогеометрия и
доказательство мыслимости пространства в 4 и
больше измерениях. - Критика этого воззрения. -
Субъективность пространства.
Лекция двенадцатая
О природе времени
О реальности времени. - Время в нашем сознании
определяется количеством образов. - О
продолжительности "настоящего". - Объем
сознания. - Экспериментальные исследования
восприятия времени. - О субъективности времени. -
Время существует только в нашем сознании.
Лекция тринадцатая
Несостоятельность материализма с точки зрения
теории познания
Атомизм у Демокрита, Дальтона и др. - О
субъективности свойств материи. - Атомизм есть
гипотеза. - Кант
и Шопенгауэр о несостоятельности материализма. -
Генезис понятия о субъекте и объекте. -
Существование сознания так же достоверно, как и
существование материи.
Лекция четырнадцатая
Об измерении психических явлений. Измерение
интенсивности ощущений
О единице для измерения ощущений. - О пороге
ощущений. - Об отношении между ощущением и
раздражением. - Закон Вебера. - Закон Фехнера.
Лекция пятнадцатая
Об измерении скоростей умственных процессов
История вопроса. - Понятие реакции. - Описание
хроноскопа Гиппа. - Измерение времени простой
реакции. - Время различения, выбора, ассоциации и
пр. - Выводы.
Лекция шестнадцатая
Учение о локализации умственных способностей
Отношение вопроса о локализации умственных
способностей к материализму. - История учения о
локализации:
Платон, Аристотель, средневековые писатели,
Декарт. - Психология "способностей".
Френологическое учение Галля. -
Экспериментальные исследования Флуранса.
Лекция семнадцатая
Учение о локализации умственных способностей
Различные методы исследования функций
головного мозга: электрическое раздражение,
экстирпация, патологические данные,
эмбриологический метод. - Исследование Гольца. -
Локализация "представлений". - Истинный смысл
термина "локализация умственных способностей". -
Особый характер психологических исследований.
Лекция восемнадцатая
О психофизическом монизме
История учения. - Отношение между психическим и
физическим, по этому учению. - Параллелизм и
учение
о тождестве. - Происхождение психических
состояний, по этому учению. - О тождестве
психических и физических явлений с точки зрения
теории познания. - Причины успеха
психофизического монизма.
Лекция девятнадцатая
Критика психофизического монизма
Различие между эмпирическим параллелизмом и
психофизическим монизмом. - Закон сохранения
энергии не противоречит учению о взаимодействии
между физическими и психическими явлениями. -
Анализ понятия причинности и учение о
взаимодействии. - Учение о взаимодействии на
основании гипотезы эволюции.
Лекция двадцатая
Понятие души в современной философии
Анимистическое понятие души. - О единстве
сознания и тождестве личности. - Соображения,
приводимые против спиритуализма. - О
субстанциальности и актуальности души. - Учение
Паульсена и Вундта. - Взгляд Милля и Спенсер, на
душу. - Понятие субстанции. - Отношение между
современными учениями о субстанциальности и
актуальности.
Приложение к лекции третьей
Геккель и его взгляды на отношение между душой
и телом