Секреты развития мозга ребенка. Что нужно дошкольнику, чтобы он хорошо учился (Лаштабега Елена) ; Бомбора, 2024

Введение
ГЛАВА 1. САМЫЕ ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ
Когда нужно начинать подготовку к школе, с
какого возраста?
Всему свое время. Мозг ребенка: строение, этапы
развития
Когда отдавать ребенка в российскую школу - в
шесть или в семь лет?
Проблемы психологической адаптации к школе
ГЛАВА 2. КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ
Общие критерии готовности
Социально-психологическая готовность
Эмоционально-волевая готовность
Общее физическое развитие. Ощущение тела
Владение мячом
Готовность руки к письму
Нейропсихологическая готовность
Общая сфера знаний. Что должен знать
дошкольник
Что значит "адекватное поведение"
Работоспособность мозга
Исследование движения и действий
Восприятие
Зрительное восприятие
Слуховое восприятие
Кожно-кинестетическое восприятие
Пространственное восприятие
Речь
Память
Слухоречевая память
Зрительная память
Мышление
ГЛАВА 3. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Общение со сверстниками. Профилактика буллинга
Формирование адекватной самооценки
Личная безопасность
Нейропсихологическая подготовка
База успешного освоения академических навыков
"Батарейка", или работоспособность мозга
Развитие восприятия
Зрительное восприятие
Слуховое восприятие
Кожно-кинестетическое восприятие
Пространственное восприятие
Мозжечковая и вестибулярная стимуляция, или
"мозг в мозге"
Моторное планирование, серийная организация
движений
Правое полушарие. Почему его так важно
развивать всем
Эмоционально-волевая сфера
ГЛАВА 4. ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
Что важно знать о младшем школьнике
Какие факторы осложняют обучение в начальной
школе
Как поддерживать высокую работоспособность
мозга
ГЛАВА 5. МОТИВАЦИЯ
Основные принципы
Основные ошибки родителей, демотивирующие
ребенка
10 советов родителям, как мотивировать детей
правильно
11 основных причин нарушения мотивации у
школьников
Шпаргалка для родителей:
"Правильные вопросы школьнику"
ЧЕК-ЛИСТ В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ
Важные аспекты формирования
полноценно-развивающей среды до школы
Заключение
Приложение