Весна. Беседы с ребенком. Комплект карточек (Шипунова В. А.) ; Карапуз, 2019

Карточки просто превосходны! Яркие красочные картинки, на обратной стороне много информации. Занимаемся уже 2 года с 2,5 лет, ребенку нравится.

0    0

Весенние карточки понравились больше всего из времен года. Если на карточке нарисованы пчелки, бабочки, жучки; сосульки и кот; зайка, то речь пойдет именно о них. В комплектах лето и зима слишком много информации для одного рисунка. Карточки, помимо основных занятий, можно как просто рассматривать, так и составлять рассказы, учить составлять самостоятельно предложения.

Иллюстрации нарисованные, но красочные и милые.

0    0

Комплект карточек представляет собой картонную папку небольшого формата(А5), которая содержит 12 тематических двусторонних карточек. Карточки выполнены из тонкого картона: с лицевой стороны картинка с приметами весны, а с обратной – замечательная подсказка для родителей, уже готовые конспекты занятий: как правильно проводить беседу с ребенком по теме сезонные приметы, на что следует обращать внимание малыша, какие вопросы задавать по теме и к конкретной картинке, варианты дидактических и подвижных игр, логопедическая гимнастика и физкультминутки, конкурсы, наблюдения, стихи и загадки. Замечательный набор карточек, особенно, что касается содержания. Занятия дают ребенку полное представление о весенних изменениях в природе, об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, развивают такие способности, как обобщать, классифицировать, сравнивать, логику, мышление, наблюдательность, любовь и заботу к окружающему миру.



Примерный перечень занятий:

- Сезонные приметы;

- Грустный снеговик;

- Ледоход и разлив;

- Почки – листочки;

- Первоцветы;

- Пчелки, бабочки, жучки;

- Сосульки и кот Федор;

- Ручейки – кораблики;

- Птичьи хлопоты;

- Людские заботы;

- Разбуженный мишка;

- Зайкина шубка.



Так же хочу отметить очень удобный, компактный формат карточек, что позволяет взять одну из них с собой на прогулку с ребенком, и на природе, в парке или сквере, наглядно объяснять и рассказывать малышу о признаках весны, наблюдать в живую за происходящими изменениями в природе: за ручейками от тающего снега, за набухающими почками на деревьях и кустарниках, первыми листочками и первоцветами, за красотой распустившихся щитков на яблонях и вишнях, за птицами и насекомыми и т.п.



Дополнительно в наборе имеется методическая рекомендация по работе с карточками В.А.Шипуновой, которая предлагает карточки объединить в четыре занятия, работать как индивидуально, так в небольшой группе детей, предлагает дополнительные варианты, как еще можно разнообразить занятия (это и использование тематических мультфильмов, художественной литературы, изучение тематических пословиц, поговорок, народных примет, стихов и песен, приведены пошаговые рекомендации по выращиванию из семян тыквы, фасоли и подсолнечника растений в уголке природы или дома на окошке и т.д.). В рекомендациях автора по работе с карточками, указан возраст 5 – 6 лет, но думаю, что можно начинать заниматься по ним уже с 3-ех лет, в зависимости от развития и способностей ребенка.



Что касается иллюстраций – они рисованные, как мультяшные, хотелось бы, чтобы они были более естественными и реалистичными, а вот по поводу бледности цветов не соглашусь с предыдущими рецензентами. Картинки красочные, яркие (или, возможно, это нам попался насыщенный цветами набор))). Прилагаю фото, для лучшего представления о товаре.

0    0