Хрестоматия социо/игровых приемов обучения на школьных уроках. Интерактивные технологии (Букатов Вячеслав Михайлович, Ершова Александра Петровна) ; Школьная лига, 2013

Использование социо/игровых приемов на занятиях пробуждает интерес детей друг к другу. Но оно помогает и учителям в их способности понимать свое и детское поведение. А следующим шагом - уметь использовать это понимание для создания условий, раскрывающих таланты детей. Если у педагогов есть такие педагогические желания и цели, которые не могут осуществиться без увлеченности, уверенности, гордости и творчества детей, то они не только смогут найти в этой хрестоматии средства для осуществления заветных профессиональных желаний, но и превратят многие из приведенных игровых приемов в серии или цепочки новых, найденных ими самими вариантов. Предлагаемый подход связан с широким использованием игр (театральных, народных, современных детских.), с организацией работы детей по "микрогруппам" (своего рода "микросоциумам"). Человек, увидевший талант другого, порадовавшийся за него, наверняка станет талантливее и сам. И это относится как к детям, так и к самому учителю.

Смотри также Характеристики.