Аттестация педагогов дошкольного образования: первая и высшая квалификационные категории. Метод. (Тимофеева Лилия Львовна, Бережнова Ольга Владимировна, Капунова Тамара Матвеевна) ; Педагогическое общество России, 2012

В книге представлена методика оценки уровня квалификации педагогических работников системы дошкольного образования, лежащая в основе аттестационной процедуры. Методика основана на компетентностном подходе, она позволяет определить параметры, критерии и методы оценивания профессиональной квалификации педагога. В пособии рассмотрены следующие вопросы: что является предметом оценки (самооценки) в процессе аттестации, как проводится оценка, что является основанием для принятия решения о соответствии требованиям первой и высшей квалификационных категорий, какие рекомендации могут быть даны педагогу на основании результатов аттестации. Пособие предназначено экспертам аттестационных служб, педагогическим и руководящим работникам системы дошкольного образования.

Смотри также Характеристики.