Л-л-лычащие скороговорки. (Куликовская Татьяна Анатольевна) ; Карапуз, 2007

Многие из нас помнят, как в детстве смешно глотали звуки, силясь произнести правильно, казалось бы, самые простые слова. Но в результате получалось вместо "лейка" - "ейка", вместо "лиса" - "иса", вместо "зеленый" - "зееный", а вместо "колючка" - "коючка". Наверняка вам хочется, чтобы вашего ребенка миновали эти трудности произношения тех или иных звуков. Ну, а если они все-таки возникли, предлагаем вам позаниматься с ребенком по нашей книжке. Роль скороговорок как речевого материала велика, и справедлива мысль о том, что "скороговорки - этот удивительный жанр фольклора создан народной мудростью не для пустословия, а специально для тренировки движений речеобразующего органа, который был бы способен воспроизводить все звуки родного языка". Скороговорки (чистоговорки) - это, как правило, небольшой по объему речевой материал, специально построенный на сочетании звуков, трудных для произношения, чаще всего, насыщенный одинаковыми звуками. Постарайтесь придать занятиям игровой характер. Посоревнуйтесь, кто быстрее и четче проговорит скороговорку, или кто угадает скороговорку по губам, при этом "говорящий" будет показывать только артикуляцию, как в немом кино. Логопедические упражнения будут способствовать улучшению дикции вашего ребенка, приучат быстро менять положение органов артикуляции при произнесении трудных сочетаний звуков, помогут устранить нечеткое произношение, словно "с кашей во рту". Можно проговаривать скороговорку сначала шепотом, стараясь при этом активно работать губами и языком, а затем громко. Для чтения взрослыми детям.

Смотри также Характеристики.