Книга: Задачки в картинках; Карапуз, 2005

Ребенок 4-5 лет уже имеет определенные математические представления. Например, он ясно понимает: если яблоки лежат в корзинке, их много, а если эти же яблоки разложить по тарелочкам, они лежат по одному (в математическом выражении это означает состав числа из единиц на основе представления о единичности и множественности). Ребенок из своего опыта уже очень хорошо знает: если разрезать одно яблоко или один арбуз, или один торт, получится много кусочков (на языке математики это обозначается как универсальное понятие о целом и его частях). На основе общего представления о множестве, а также о целом и его частях идет дальнейшее математическое развитие ребенка. В результате выполнения упражнений, приведенных в данной книжке, числа станут для ребенка "подвижными" и "послушными". Он будет легко оперировать ими - раскладывать на составляющие, уменьшать, увеличивать. Внимание: курсивом в книге выделен текст, обращенный ко взрослым (для размышления и дополнительной работы с детьми).

Смотри также Характеристики.