Чи-та-ем Са-ми По морям,по волнам Уч. -метод.пос. (-) ; Карапуз, 2005

Все мы хотим избежать стандартных ошибок домашнего обучения грамоте. В частности, самой распространенной и самой трудноустранимой проблемы домашних занятий, когда ребенок очень любит, чтобы ему читали, но отказывается читать сам. Главная задача любого этапа обучения грамоте, - сделать для ребенка слово не только ощутимым, но и привлекательным, интересным. Поэтому мы просим взрослых относиться к предлагаемым речевым играм и упражнениям не как к инструкции, требующей пунктуального выполнения, а как к теме для свободной импровизации. Пробуйте разные варианты предложенных игр, придумывайте на их основе свои.

Смотри также Характеристики.