КаталогКниг.РФ Информатика. 5 класс. Учебник. ФГОС (Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна) ; Просвещение/Бином, 2021
от 654 р. до 2050 р.
Автор(ы): Босова Людмила Леонидовна; Босова Анна Юрьевна;
Издатель: Бином
ISBN: 978-5-09-081088-3, 978599634390, 9785996344390, 978-5-9963-5376-7
ID: SKU153815
Сравнить цены
Цена от 654 р. до 2050 р. в 6 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Лабиринт 5/5 | 1203 р. 1851 р. | |
| Яндекс.Маркет 5/5 | 2050 р. | |
| МАЙШОП 5/5 | 1209 р. 1727 р. | |
| Буквоед 5/5 | 1158 р. Минимальная сумма заказа 100 рублей | наличие уточняйте 23.02.2024 |
| Book24 5/5 | 1158 р. 1594 р. | наличие уточняйте 23.02.2024 |
| OZON | 654 р. | наличие уточняйте 03.01.2024 |
| AliExpress 5/5 | ||
| Читай-город 5/5 | ||
| Мегамаркет 5/5 | ||
Описание
Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 5 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5–9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия для учителя. В учебниках 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в 7–9 классах. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума. Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Смотри также Характеристики.
Яндекс.Маркет
Содержание
Ваш учебник. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
§ 1. Информация вокруг нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Как человек получает информацию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Виды информации по форме представления . . . . . . . . . . . . . 6
Действия с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 2. Компьютер – универсальная машина
для работы с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Что умеет компьютер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Как устроен компьютер. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Техника безопасности и организация рабочего места . . . . . . 13
§ 3. Ввод информации в память компьютера . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Устройства ввода информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Клавиатура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Основная позиция пальцев на клавиатуре . . . . . . . . . . . . . . 21
§ 4. Управление компьютером . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Программы и документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Рабочий стол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Управление компьютером с помощью мыши . . . . . . . . . . . . 27
Главное меню. Запуск программ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Что можно выбрать в компьютерном меню. . . . . . . . . . . . . . 30
§ 5. Хранение информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Память человека и память человечества . . . . . . . . . . . . . . . 35
Оперативная и долговременная память . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Файлы и папки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
§ 6. Передача информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Схема передачи информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Электронная почта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 7. Кодирование информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
В мире кодов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Способы кодирования информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Метод координат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
§ 8. Текстовая информация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Текст как форма представления информации . . . . . . . . . . . 55
Текстовые документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Компьютер — основной инструмент подготовки текстов . . . 57
Ввод текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Редактирование текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Форматирование текста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
§ 9. Представление информации в форме таблиц . . . . . . . . . . . . 64
Структура таблицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Табличный способ решения логических задач . . . . . . . . . . 66
§ 10. Наглядные формы представления информации. . . . . . . . . . 69
От текста к рисунку, от рисунка к схеме . . . . . . . . . . . . . . 70
Диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
§ 11. Компьютерная графика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Графический редактор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Устройства ввода графической информации . . . . . . . . . . . . 81
§ 12. Обработка информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Разнообразие задач обработки информации . . . . . . . . . . . . 83
Систематизация информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Поиск информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Изменение формы представления информации. . . . . . . . . . 86
Преобразование информации по заданным правилам . . . . . 87
Преобразование информации путём рассуждений . . . . . . . . 88
Разработка плана действий и его запись. . . . . . . . . . . . . . . 90
Создание движущихся изображений . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ. . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 1. Вспоминаем клавиатуру . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 2. Вспоминаем приёмы управления компьютером . . . 101
Работа 3. Создаём и сохраняем файлы . . . . . . . . . . . . . 105
Работа 4. Работаем с электронной почтой . . . . . . . . . . . 109
Работа 5. Вводим текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Работа 6. Редактируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Работа 7. Работаем с фрагментами текста . . . . . . . . . . . 121
Работа 8. Форматируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Работа 9. Создаём простые таблицы . . . . . . . . . . . . . . 129
Работа 10. Строим диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора. . . 143
Работа 12. Работаем с графическими фрагментами . . . . . . 154
Работа 13. Планируем работу в графическом редакторе . . . . 159
Работа 14. Создаём списки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Работа 15. Ищем информацию в сети Интернет . . . . . . . . 170
Работа 16. Выполняем вычисления с помощью программы
Калькулятор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Работа 17. Создаём анимацию . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Работа 18. Создаём слайд-шоу . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Оглавление
§ 1. Информация вокруг нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Как человек получает информацию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Виды информации по форме представления . . . . . . . . . . . . . 6
Действия с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 2. Компьютер – универсальная машина
для работы с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Что умеет компьютер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Как устроен компьютер. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Техника безопасности и организация рабочего места . . . . . . 13
§ 3. Ввод информации в память компьютера . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Устройства ввода информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Клавиатура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Основная позиция пальцев на клавиатуре . . . . . . . . . . . . . . 21
§ 4. Управление компьютером . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Программы и документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Рабочий стол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Управление компьютером с помощью мыши . . . . . . . . . . . . 27
Главное меню. Запуск программ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Что можно выбрать в компьютерном меню. . . . . . . . . . . . . . 30
§ 5. Хранение информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Память человека и память человечества . . . . . . . . . . . . . . . 35
Оперативная и долговременная память . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Файлы и папки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
§ 6. Передача информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Схема передачи информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Электронная почта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 7. Кодирование информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
В мире кодов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Способы кодирования информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Метод координат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
§ 8. Текстовая информация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Текст как форма представления информации . . . . . . . . . . . 55
Текстовые документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Компьютер — основной инструмент подготовки текстов . . . 57
Ввод текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Редактирование текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Форматирование текста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
§ 9. Представление информации в форме таблиц . . . . . . . . . . . . 64
Структура таблицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Табличный способ решения логических задач . . . . . . . . . . 66
§ 10. Наглядные формы представления информации. . . . . . . . . . 69
От текста к рисунку, от рисунка к схеме . . . . . . . . . . . . . . 70
Диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
§ 11. Компьютерная графика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Графический редактор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Устройства ввода графической информации . . . . . . . . . . . . 81
§ 12. Обработка информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Разнообразие задач обработки информации . . . . . . . . . . . . 83
Систематизация информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Поиск информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Изменение формы представления информации. . . . . . . . . . 86
Преобразование информации по заданным правилам . . . . . 87
Преобразование информации путём рассуждений . . . . . . . . 88
Разработка плана действий и его запись. . . . . . . . . . . . . . . 90
Создание движущихся изображений . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ. . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 1. Вспоминаем клавиатуру . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 2. Вспоминаем приёмы управления компьютером . . . 101
Работа 3. Создаём и сохраняем файлы . . . . . . . . . . . . . 105
Работа 4. Работаем с электронной почтой . . . . . . . . . . . 109
Работа 5. Вводим текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Работа 6. Редактируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Работа 7. Работаем с фрагментами текста . . . . . . . . . . . 121
Работа 8. Форматируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Работа 9. Создаём простые таблицы . . . . . . . . . . . . . . 129
Работа 10. Строим диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора. . . 143
Работа 12. Работаем с графическими фрагментами . . . . . . 154
Работа 13. Планируем работу в графическом редакторе . . . . 159
Работа 14. Создаём списки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Работа 15. Ищем информацию в сети Интернет . . . . . . . . 170
Работа 16. Выполняем вычисления с помощью программы
Калькулятор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Работа 17. Создаём анимацию . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Работа 18. Создаём слайд-шоу . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Оглавление
Видео обзоры (2)
О книге
| Серия | Учебник ФП |
| Издатель | Просвещение/Бином |
| Год издания | 2021 |
| Страниц | 184 |
| Переплёт | твердый |
| ISBN | 978-5-09-081088-3 |
| Размеры | 17,20 см × 24,20 см × 1,20 см |
| Формат | 70х100/16 |
| Автор(ы) | Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна |
| Тематика | Информатика |
| Тираж | 50000 |
| Переплет | 70х100/16 |
| Кол-во страниц | 184 |
| Язык издания | Русский |
| Обложка | твердый переплёт |
Отзывы (8)
-
Попкова Мария
- 17 октября 20214/5
Учебник ужасный. Шрифт мелкий, написано непонятно для кого. Если хочется почитать сложно о простом -- то это прямо сюда.
Часто отсылают к электронному приложению к учебнику, а где его взять...?
Учебник НАСТОЛЬКО дорого стоит (около 1000 рублей), но форма с содержанием не тянут и на 300.
Недоумение!0 0
-
М Александра
- 13 сентября 20211/5
Увы и ах, складывается впечатление, что учебник для коррекционных школ. В стране объявлена повальная цифровизация, и пятиклассники сами могут уже многому научить автора учебника, но нет, будут терять целый год драгоценного учебного времени на изучение этого допотопного и низкокачественного материала. Ну и информатика - это, в принципе, не о том, как менять цвет шрифта... Авторам и всем, кто одобрил его для использования, НЕЗАЧЕТ.
0 0
-
Новоселова Галина
- 18 июня 20205/5
Уже ставшая популярной линейка учебников автора Босовой.
Материал в учебнике изложен понятным, очень доступным для ребенка языком.
Сам учебник качественный: обложка твердая, страницы белые, есть цветные иллюстрации.0 0
Добавить отзыв
2 ms.
Книги с похожим названием
Книги где авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна
Информатика. 5-9 классы - издательство "Бином"
Категория 523 р. - 784 р.
Информатика. 5-9 классы - издательство "Бином" »
0 ms.
Информатика. 5-9 классы
Категория 523 р. - 784 р.
