История в проектах: педагогическое сопровождение. (Стрелова О. Ю., Вяземский Е. Е.) ; Русское слово - учебник, 2021

В книге известных теоретиков и методистов-практиков осмысляется опыт организации проектной деятельности в рамках изучения школьного курса истории. Два первых раздела книги - «Максимы учебных проектов» и «Учебные проекты по истории» - раскрывают основные признаки проектной деятельности, особенности учебных проектов в курсах отечественной и всеобщей истории в основной и старшей школе. Третий раздел - «Этапы учебного проекта по истории и его педагогического сопровождения» - предлагает комплекс разнообразных заданий для развития профессиональных компетенций педагогов и конструктивного взаимодействия с учащимися в процессе подготовки, презентации и защиты их учебных проектов. Авторы книги подобрали и прокомментировали примеры проектного подхода к изучению прошлого как профессиональных историков, так и начинающих исследователей, поделились опытом проведения проблемно-тематических курсов и Данное многокомпонентное и многофункциональное пособие адресовано учителям, специалистам в сфере дополнительного образования школьников и повышения квалификации педагогов.

Смотри также Характеристики.