Орфография и пунктуация русского языка. Правильно применять правила. Учебное пособие (Селезнева Лариса Борисовна) ; Флинта, 2020

В учебном пособии Л.Б.Селезнёвой "Орфография и пунктуация русского языка. Правильно применять правила" автором грамотно и лаконично сформулированы правила, затрагивающие такие разделы науки о языке, как орфография и пунктуация. Учебное пособие объединяет два соответствующих заглавию пособия раздела, каждый из которых представлен наиболее оптимальным количеством информационного материала для изучения обучающимися. Важно, что к каждой рассматриваемой теме, к каждому правилу приведены наиболее показательные и актуальные примеры ситуативного употребления тех или иных орфограмм или пунктуационных особенностей письменной речи, отдельно отображены исключения из правил, пояснены другие особенности и специфика. Особого внимания требует предложенный автором подробный разбор каждого правила с пояснением. Отдельно отметим представление автором данного учебного пособия по русскому языку достаточного количества примеров и упражнений для отработки и закрепления каждого изучаемого правила в сознании обучающегося с целью дальнейшего преобразования полученных знаний в навык и сформированную компетенцию.

0    0

Мне очень нравятся учебники Л.Б.Селезневой. Все правила даны полно, доступно. И, самое главное, понятна логика применения правил. Часто мы просто учим правила и применяем их на письме, у кого как получается. А Л.Б. Селезнева учит правила не учить, а понимать. Для меня такой подход - приятное открытие! Всем рекомендую!

0    0

...Проработав редактором до самого выхода на пенсию, возмущён этой вредительской поделкой, т.к. считаю, что таких "книг" не должно быть в природе вообще: она вызывает отвращение и ненависть к русскому языку. Нет расшифровки условных обозначений. Проигнорированы изменения, принятые в 2000 - 2002 гг. Концепция ни в целом, ни в частностях, не продумана. Материал дан поверхностно, обойдены стороной подлинные несуразности и трудности грамматики. Все примеры с абзаца даны не с абзаца, а в подбор, что противоречит приводимому примеру. Для наглядности применения правил надо было не прибегать к тяжеловесным цитатам, с изобилием лишних слов, из-за чего теряется суть правил, а придумать свои конструкции с минимумом слов, чтобы только показать саму суть. А где мнемотехника? На учебное пособие то, что есть, не похоже. Розенталь якобы соединён с чем-то собственным. Это тоже не так.

0    0