Осознанная саморегуляция в управлении агрессией (Моросанова Варвара Ильинична, Банщикова Татьяна Николаевна, Фомина Елена Алексеевна) ; Нестор-История, 2018

Книга: Осознанная саморегуляция в управлении агрессией (Моросанова Варвара Ильинична, Банщикова Татьяна Николаевна, Фомина Елена Алексеевна) ; Нестор-История, 2018

от 320 р. до 3240 р.

Автор(ы): Банщикова Татьяна Николаевна; Фомина Елена Алексеевна; Соломонов Владимир Александрович;
Издатель: Нестор-История
ISBN: 978-5-4469-1454-8
все характеристики
ID: SKU127738
Добавлено: 15.08.2021

Рейтинг:

(4.7/5)

Отзывы (3) Написать отзыв

Цены (3)Описание Содержание О книге Отзывы (3)

Сравнить цены

Цена от 320 р. до 3240 р. в 3 магазинах

Магазин	Цена	Наличие
ЛитРес 5/5 ООО"Литрес" ИНН: 7719571260	320 р. 400 р. электронная книга \| скачать фрагмент история цены
Book24 5/5 ООО "Новый Книжный Центр" ИНН: 7710422909	919 р. история цены
Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	3240 р. история цены
Лабиринт 5/5 ООО "ЛАБИРИНТ.РУ" ИНН: 7728644571
Читай-город 5/5 ООО "Новый Книжный Центр" ИНН: 7710422909
МАЙШОП 5/5 ООО "МАГАЗИН КНИГ" ИНН: 9725076959	Один из первых книжных интернет-магазинов, работающий с 2002 года

Как купить или где мы находимся +

Описание

Монография посвящена малоизученной проблеме - личностной регуляции агрессивного поведения. Рассматриваются теоретические и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи осознанной саморегуляции и агрессивного поведения. Раскрыто влияние кросс-культурных факторов на процесс саморегуляции агрессивного поведения.
Обобщен материал эмпирических исследований регуляторных механизмов у субъектов профессиональной педагогической деятельности.
Охарактеризованы типы педагогов с учетом структуры взаимосвязи саморегуляции и агрессии. Раскрыта специфика психологического сопровождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм проявления агрессии, развития саморегуляции.
Монография предназначена для психологов-исследователей, практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспирантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологического сопровождения педагогов.

Смотри также Характеристики.

Яндекс.Маркет

Содержание

Предисловие
Глава 1. Теоретические подходы к изучению
саморегуляции агрессивного поведения человека
1.1. Проблема осознанной саморегуляции
произвольной активности человека
в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Агрессия и агрессивное поведение человека:
понятия и концептуальные подходы
1.3. Системная детерминация агрессии:
биологические, социальные и личностные факторы
1.4. Осознанная саморегуляция как ресурс
управления агрессией
Глава 2. Программа и методы исследования роли
осознанное саморегуляции в управлении агрессией
2.1. Программа исследования. Организация
эмпирического исследования. Выборка испытуемых
2.2. Кросс-культурный подход к исследованию
индивидуальных различий в саморегуляции
агрессивного поведения
2.3. Методы диагностики особенностей
саморегуляции
и личностных предикторов агрессии
2.4. Математико-статистические методы
обработки данных исследования
Глава 3. Исследование личностно-регуляторных и
кросс-культурных детерминант агрессии
3.1. Сравнительный анализ
индивидуально-личностных
особенностей педагогов из разных регионов Юга
России
3.2. Личностные и кросс-культурные факторы
социальной фрустрированности педагогов,
обусловливающие агрессивные проявления
3.3. Личностные диспозиции агрессивных
проявлений
3.4. Исследование роли осознанной саморегуляции
в контроле агрессивности у педагогов
3.5. Специфика взаимосвязи осознанной
саморегуляции
с формами агрессивных проявлений
Глава 4. Исследование роли осознанной
саморегуляции в управлении агрессией
4.1. Исследование индивидуальных и
кросс-культурных особенностей саморегуляции
педагога
4.2. Индивидуально-типологические различия
во взаимосвязи саморегуляции и агрессии у
педагогов
4.3. Модель личностных и региональных
предикторов осознанной саморегуляции и агрессии
4.4. Жизненные ценности и социокультурная
идентичность как предикторы осознанной
саморегуляции
Глава 5. Психологическое сопровождение развития
осознанной саморегуляции у педагогов
5.1. Методологические основы программы
развития осознанной саморегуляции
5.2. Психопрофилактика деструктивных форм
агрессивных проявлений
5.3. Общая характеристика программы
развития осознанной саморегуляции
Заключение
Литература
Приложения

О книге


ISBN	978-5-4469-1454-8
Автор(ы)	Моросанова Варвара Ильинична, Банщикова Татьяна Николаевна, Фомина Елена Алексеевна
Год издания	2018
Издатель	Нестор-История
Кол-во страниц	296

Отзывы (3)

mlastovina
- 19 октября 2022

5/5

Обязательная книга по (очень важной для большинства людей) теме гнева, агрессии, агрессологии. В издании есть целый ряд упражнений, чтобы практически проработать агрессивность.
0 0
Анонимно
- 9 января 2022

5/5

Добротная книга!Побольше бы такой литературы.Основной акцент идеи саморегуляции в том что человек предстаёт не как обьект,а как субьект деятельности.Поэтому саморегуляция при агрессии очень актуальная тема.Рекомендую всем.
0 0
captNikitych
- 13 октября 2020

4/5

Раскрыта специфика психологического сопровождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм проявления агрессии, развития саморегуляции. Монография предназначена для психологов-исследователей, практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспирантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологического сопровождения педагогов.
0 0