Книга: Счастливые пчёлки (Бовт Илья) ; Общенациональная ассоциация молодых музыкантов, поэтов и прозаиков, 2023

Вступление
Прежде, чем начать
1. Цель и смысл книги
2. Формат подачи
Глава 1. Проблема личности
Почему сложно меняться
3. Картины мира, нить
4. Нормальность
Как сформулировать понятный всем закон?
5. Иллюзия понимания друг друга
6. Выживаем, искажая
7. Правильное понимание слов
Модель проблемы
8. Понятие проблемы
9. Внутреннее напряжение (потребность)
Глава 2. Живая и настоящая личность
Ассоциации
10. Ассоциации, интеллект и эмоции
11. А видит ли смысл ген?
Привычные ожидания (восприятие и искажения)
12. Саморегуляция в цикле
13. Уважение и внутренние стаи
14. Привычка не доверять
15. Отрицательный персонаж
Стратегии и смысл эмоций в группе
16. Позитивчики и негативчики
17. Линейка для измерения бытового смысла
(статусы и ярлыки)
18. Нелестно об образовании и ценностях
Глава 3. Кооперативная игра. Мотивационные роли
-
отражение отношенияк степени гарантии успеха с
этим человеком
Моделирование. Привычность и воспитанность
способов моделирования.Я моделирую, значит, я
живу
19. Идеалы и шаблоны циклов
20. Моделирование идеала и смысл
21. Модель поведения
Идеальный человек
22. Эталон решений
23. Неидеальный Идеальный человек
24. Баланс,красота
25. Любовь
Правила кооперативной игры
26. Кооперативная игра
27. Стаи и вектор мотивации общения
(калейдоскоп)
28. Мотивационные роли
29. Цели и награды игр
Глава 4. Истоки моделей поведения
Доверие. Работа формулы из двух параметров
30. Значение доверия для мотивации (я тебе
или я для тебя)...
31. Доверие, формула
32. Доверие в динамике. Цикл развития
доверия
(работа формулы на практике)
Группа и основной инстинкт
33. Ответственность перед группой
34. Причины разобщённости и понятий
"хорошо/плохо"
35. Связь мышления и эмоций
Глава 5. Творческий режим
Настроение, колебания
36. Поток личностей
Ощущение риска для смысла
37. Боль и обезболивающие стратегии
38. Смысл Колебаний и Боли
39. "Работа" Боли
Устранение неопределённое™
40. Формула обучения
41. Обучение в жизни с точки зрения
формулы обучения
42. Обучение и Механизмы защиты
Творчество
43. Творческая функция
44. Колебания и практика творчества
Глава 6. Сознание и осознанность
Нужда в сознании(блок принятия решений)
45. Что такое сознание, или Я vs Вселенная
46. Воля (уровни потребностей)
47. Алгоритм мышления
Метафизика воли и сознания (Исполнительный
блок)
48. Невидимая в быту Личность
49. Знание против Свободы
50. Жертва и мировой порядок ценностей
51. Ошибка, энергия и квалиа
52. Много - Значимо - Эффективно
Осознанная эффективность
53. Фрактальность осознанности и
генетический алгоритм....
54. Оценка осознанности человека
Иерархия осознанности
55. Характеристика уровней осознанности
56. Восприятие других уровней
57. Стратегии взаимодействия с другими
уровнями
58. Сопоставление систем иерархии
Как и зачем развиваться?
59. Есть ли выбор?
60. Воля, как критерий живого
Глава 7. Частное достигаемое
Способность различать
61. Мне достаточно
62. На два уровня "вверх"
63. Чистота мудрости
Показатели успеха жизни
64. Обман мозга не для всех
65. Показатели успеха жизни
66. Колебания по критериям успеха жизни
Частное достигаемое
67. ООЖ. Счастье, упреждение и точка
приложения
68. Понимание большой игры и пути
Путь
70. Эпилог
Вопросы, остающиеся открытыми
Ссылки