Школа №13. Оборотень-сладкоежка (Бочманова Жанна Юрьевна) ; ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ", 2023

Жанна_Бочманова-современная российская писательница, автор книг для детей и взрослых.
Думает, что лучший подарок-книга, особенно для тех, кто их любит.
Она-ценитель витражей, кованых перил и лепнины, метлахской плитки, остатков архитектурной роскоши, как и я ...
Любит начинать новый день "От печки"(как многие наши хозяйки).
Её животворящий отпуск творит текст, как тесто из кадушки.
Очень хорошо, когда есть друзья- лохматые мягонькие, у неё их четверо(на фото) и у меня три кошки.
Любит своих читателей, ценит их.
Во время болезни отвлекалась каляками-маляками ( и в этом мы схожи).
Всё в нашей жизни проходит, а книги остаются.
Согласна с ней, что зарядку надо делать не только для тела, но и для ума.Лучший способ-разгадать загадку вместе с героями её книг.
Когда затык в сюжете-печёт блины.
И также хочется обозвать шайтанами,- улучшателей всех электронных приложений и программ, которым
руки шаловливые хочется оторвать.
А Вы, вместе с нами, вспоминаете Незнайку, когда видите воздушные шары ?
Жанна-человек севера, легче соображается в холоде, жаране мешает передвигаться, листва не мешает фотографировать.
Мироздание ничего просто так не делает...
Жанна пишет детское, читает взрослое, смотрит детективно- маньячное.
Фаталист, раз не выходит у неё каменный цветок, значит не нужен.
Справедливости ради, попытка не пытка, пытается достучаться в закрытые двери, без фанатизма.
Получила истинное удовольствие пока писала книгу от героев и идеи.
Мозг нужно тренировать, хорошо писателям- каждый день решаешь всякие сложные задачи. Её мотает по жанрам, ну что делать, непостоянство её имя.
У писателя в день писателя на полочке нету даже своих книг...
С утра всё не так, каша "фу" и забыла сменку.Махнуть рукой на такую мелочь...Сам Пушкин ходил по паркету, который теперь пачкают грязными кроссовками.
ПЛЮСЫ:
•  интересное описание характера персонажей директора и завхоза
• для современных школьников актуальные вопросы: сменки, мобильника, сократить путь до школы,  смешно дрыгать ногами, дружба из-за возможности списать
• поддержать бедолагу-малявку-первоклашку,  сделав самой шаг вперёд и показать,  что не испугалась
• интересоваться эмоциональным состоянием своих школьников вечером в домашней обстановке и объяснять непонятное кратко,  но с удовольствием
• налаживание отношений в новой школе
• выбор первого урока,  когда глаза ещё слипаются и потом ничего не понимаешь
• "бедные землекопы будут копать траншею до экватора"- вечные задачи,  решаемые родителями поздними вечерами
• вера взрослых  в приметы,  а детям говорят, что это выдумки  и ерунда
•  потрясение детской психики в связи с частыми переездами
• выбор школы родителями, чаще не той, в которой сами учились, боясь,  что помнят их хулиганство
• объяснение взрослыми понятия "логика"
• " время тянется медленно, как сгущёнка из банки"
• последствия разыгравшегося воображения
• строительство "на совесть"
• отслеживающая программа
• правда всегда лучше вранья
уже издано продолжение серии "Школа номер 13.Бессмертный директор."
Своеобразные неоднозначные моменты, которые меня зацепили:
¦ описание исторической школы и её знаменитого архитектора, портика, фронтона, витражей,  барельефов- довольно интересны, но уместно ли здесь?
¦ детские простые фразы для дошкольников:" Бум, Ага, Бац, Дзиньк, Трям
¦ словосочетания:" не боялись, но тревожное чувство/ как будто/ иногда прямо очень/ правда ничего/ так и ни с чем"
¦ анализ сказки "Красная  Шапочка", который подросткам не интересен
¦ рассказывание страшилок, чтоб самим испугаться
¦ боязнь показаться трусом
¦  для спасения жизни все средства хороши
¦ "страх не давал расслабиться,  что от усталости уснула на полу"-поймёт , по-моему, только мама новорожденного
¦  страшная логика взрослых,  что школьники должны болеть только на каникулах
¦  странное включение главы про  "непонятное" -не для подростков, но студентам и старшему поколению интересно будет ознакомиться.

Напрягает при чтении взрослая оценка поведения учеников:
разгильдяй/нерадивый/
долгие препирательства с едой/ выслушала от мамы про ответственность/
всякий сор с фантиками в карманах/ опасный оборот встречи с собакой/ оценивая подношение/
безмятежно взирали/
струйка учеников/
выразительно посмотрел/ разгорячённые/ укорила/ терзала/ проказы/паинька/
волнующий воображение/ пренебрежительное замечание/ тугодумы.

0    0

Эта книга вторая книга прочитанная мной из этой серии. Во время чтения я поностальгировала о времени в своей школе,когда мы травили страшилки.
История только подтверждает насколько дети бесстрашные, как у них развито воображение.
Автор говорит читателю о том, как в детстве проявляются таланты и как же все таки дети более открыты неизведанному. Например, как наши герои к расследованию тайн школы.
История о дружбе и о том как совместные приключения сближают.

0    0

Недавно я прочитала книгу для подростков от отечественного автора Жанны Бочмановой. Читается она довольно быстро: небольшой объём и крупный шрифт делают своё дело!
Как же я ждала развязки истории, но страничек оставалось все меньше и меньше, и в итоге я поняла, что "Школа N° 13. Оборотень-сладкоежка" - это первая часть серии. А всего будет предварительно три книги!
Третьеклассница Дарина идет в новую школу, в которой раньше учился её отец. Внешне здание школы не похоже на привычные нам: оно старинное, а внутри и снаружи имеет много колонн и статуй. Поговаривают, что сам Пушкин посещал это здание, о чем постоянно напоминают директор школы и завхоз.
Непривычная обстановка и недружелюбные в первое время одноклассники расстраивали девочку, а потом от первоклассника она узнала ещё одну страшную новость. Возле школы бродит собака-оборотень, которая пропускает только тех, кто даст ей конфету!
Дарина была не робкого десятка, объединившись с двумя одноклассниками, она решила устроить засаду на пса.
Но стоило ли это делать ночью, ведь ночью может открыться так много тайн...
Я теперь хочу прочитать продолжение истории и проверить свою интуицию. Потому что я очень ждала развязку, а интрига сохранилась...

0    0